一、情感真实、直观
儿童诗作为一种特殊的文学形式，它独特的存在和表达方式决定了它和成人诗不同。“红彤彤”的苹果、“黄澄澄”的麦穗、“鼓胀的熊猫拍手”等类似的描写，让孩子们最真实、直观地感受到了自然的美好。 而情感方面，儿童诗通常表现出孩子们天真无邪、真挚感人的情感，比如对爸爸妈妈的热爱、对小动物、植物的关心和感悟、对亲情、友情等的感恩和珍视等。这些情感都非常真实，从而感染到了小读者，引起共鸣。
二、情感简单、明了
儿童诗的诗歌语言要求通俗易懂，意境简单明了。这样既适合儿童的认知水平，又便于他们接受、理解情感，进而更好地亲身体验、传达情感。比如，郑愁予的《蝴蝶》：“小小蝴蝶 翅膀彩虹一样 你站在花丛里 看见我在笑。”这首诗通过生动描述一只小蝴蝶，向读者传递了生命的美妙，展现了生前生后的无穷畅想，使读者不仅理解了扑朔迷离的生命之旅，同时感悟到生命的唯一和无穷宝贵之所在。
三、情感温暖、体贴
儿童诗通过感人的语义和意象，表达温馨、体贴、关怀的情感，激起读者的情感共鸣。《学会表达》是一首表达兄弟情的儿童诗：
兄弟相聚在你我之间
伸出手握握你的手
说说话倾听你的心
一点感动一份关注
像花儿开得美丽又真
像典故读出一幅画
温馨的场景，真挚的情感，使读者时刻感受到诗人心灵的温暖与宽容。
四、情感丰富、多元
儿童诗中，不仅有表达家庭情感的、传递人文情怀的，还有表现自然情感的、饱含友谊情感的，种类丰富、多元。比如，顾城的《风铃》：
童话里的牧场 上有一片树林
树林中有一棵 树上挂有风铃
我那时傻娃娃 夜里听见啊！
啪哒啪哒啪...... 风铃响个不休！
静谧优美的自然环境，童真无邪的出发点，诗人用细腻的笔触，勾勒出了清新可爱的风铃，表达了童年时期的欢乐与惊喜，给读者带来无限的欢愉和快乐，使读者品尝到了生活的丰富性和多样性。
总之，儿童诗通过独特的语言表达方式，传达情感，从而引发对美好事物、感性生活的体验与感受，促进孩子们健康成长，是儿童文学中不可或缺的重要组成部分之一。