我是一个六年级的小学生，灯光是我最爱的一门课程。从小我就对灯光产生了浓厚的兴趣，因为灯光可以让人们的情感得到最好的表现。

我们的班主任张老师十分注重我们学生的情感表达能力，尤其是在灯光这个方面。她常常教导我们：无论是生活中的喜怒哀乐，还是舞台表演的情感，灯光都能够帮助我们更好地表达出来。所以，我们在灯光课上学习的不仅是技术，更是去感悟情感，用灯光去表达情感。

我记得有一次，我们在课堂上学习如何表现哀伤的情感。老师启动了一支慢慢流淌的音乐，我们的课堂也在瞬间变得非常的安静。接下来，张老师用投影仪打出了一张黑白照片：一位老人坐在墓地前，低着头，泪如雨下。我的内心瞬间被触动了。

接着，老师开始讲解：在灯光中，使用暖色调和柔和的光线可以更好地表现出哀伤的情感。随着老师一声“开始”，墙上的投影仪开始发出了柔和的黄色调光线，非常温暖，让人感到宽慰。接着，老师还让我们学会如何把灯光逐渐转化为蓝色的冷光，以表现出老人内心的孤独感和迷茫感。我看着那遍地蓝色的墓地，内心难以平静。

之后的一堂课上，老师让我们亲自演练表现哀伤情感。我的同桌小王站在灯光中，仿佛化身成了老人一般，泪如雨下。她的眼神和举止仿佛触及到了我的灵魂，我仿佛能够感受到强烈的心灵震动。这就是灯光的魅力，能够让我们用真实的情感去表达自己的情感。

经过两个星期的学习，我们的班级举办了一场灯光表演。整个表演通过演员与灯光的联动，生动而深刻地表达出了人们在生活中所面对的困难和挫折，表达了人们坚定和勇敢的精神和对生活的热爱。

当灯光映照在舞台上，我深刻体会到我们面前这个发出光亮的东西是多么神奇、多么不可思议。它能够把我们的心情和情感从晦涩难懂的话语中解放出来，直接渗透到人们的心里，让我们感觉更加强烈、更加深刻。

最后，我想说，灯光真的是一门非常神奇的课程，通过它，我更加深入地了解了自己的情感世界，学会了如何用灯光来表达自己的情感，也让我在舞台表演时更加自信和自如。希望在以后的学习中，我能够更好地掌握这门课程，让自己的情感可以得到最好的表达。