木心先生的作品中有很多描述世事与人情的文章，但《那时的人们》却是一篇特别让人感动的作品。让我们一起来感受一下这篇文章中所带来的情感吧。
文章从一个音乐家回忆自己的青春开始，这位音乐家通过听一首老歌联想起了自己的一个学生时代的故事，那时他在学校里教过各种年龄段的学生，有小学生、初中生和高中生。作者回忆说，学生们离开后，他似乎有很多不知所措，明明自己是个音乐家，却感到孤独和寂寞。
音乐家的回忆带着一种难以启齿的孤独和悲凉，也许正是这种情感让他联想起自己与一位叫做朱俊的学生的故事。朱俊是作者教过的一位小学生，是一个很安静的孩子，总是一个人默默地看书学习。他的成绩总是很出色，但却很少发表言论。
朱俊与教育的关系
朱俊父母是外地来的工人，家庭并不富裕。朱俊的母亲为了能让孩子能够继续读书，不遗余力地在周围打零工赚钱，支撑着家庭的生活。作者时常看到朱俊在课堂上认真听讲、做笔记，而且对于自己的问题，总是耐心地询问领悟。
这时，作者才意识到了朱俊的特别之处：“他不仅读书用功，而且有情趣，而且有感情。”
作者又回到了自己的青春岁月，那时的作者也是一个饱经寂寞的音乐家。他在无聊之余，也常常靠着自己的音乐来陪伴自己，心境难言寂寥。他在这时才发现，朱俊一直期待着自己的肯定，希望能够和音乐家成为一个知音，能和音乐家携手创造出更美妙的音乐。
与此同时，作者也渐渐感受到了一份热情和友情的匆匆而来。他感觉到自己对于朱俊有了一份强烈的情感，那是一份感动，一份温情，是因为朱俊勇敢地向他展示了自己的才华和情感。
记录与感受
文章最后，作者回到了现实。音乐家重新开始创作，这个过程中，他开始思考：为什么要写作？为什么要作家？是因为作者需要记录生活，记录人情，从中发掘出属于自己的感觉。
最后，他也希望自己能够在创作中慢慢升华出自己的情感，像那时的朱俊一样，带给他人美好的感受。
《那时的人们》这篇文章营造出一种特别温馨的氛围，描绘了音乐家与朱俊之间非凡的友情故事，像是一个关于感情鸟巢中修篁处，特别感人。而作者在文章中所表达的感觉，则是一份对于人间温情的思考，也是对于自己文学创作的期许。
面对纷杂的现实，人们更需要的不是流于表面，而是懂得记录与感受的心灵。这篇文章让人深刻地体会到了这一点，也让我们更加珍视那些我们曾经拥有过的感情和温暖。