在我即将从高中毕业之际，时光的车轮却将我们送出校门，竟然真的要和语文课说再见了。逐渐逝去的时间，在这个熟悉而又陌生的城市，像一面恶魔的派对带着我们疯狂地跳。

小时候，语文课对我来说，就像是一个默默在背后支持我的大姐姐。而如今，我改变了对语文课的看法，它更像是我奋斗的动力和克服困难的力量源泉。

也许在这小小的八年中，我是借着学习历史，读着文学名著，在语文课中慢慢地品味文字之美的。我喜欢用语文课的课本，去探究一个故事的背后，去发现每个作家隐藏在文字里的情感。就像“雾的茫茫”，整篇文章贯穿着孤傲与迷茫，这种情感却让人感觉真挚而深刻。切尔诺贝利的故事，教会我们要勇于担当，要对自己的行动负责，要尊重环境与生命。即使是再苦的生活，也绝不能失去希望。

我习惯了在半夜里读小说，期待小说中的情节引领我去体味文字的美妙。我也习惯了写一些简短的小文章，记录着自己的情绪和心情。我相信，缕缕思绪和涓涓情感随着我的文字流淌，一定会给我的生活带来一些微妙的变化。

但是，在这个时代，即便是上了大学，也越来越发现文字与语文课已经失去了原有的魅力。互联网的兴起，让人类拥有了更快捷、更多样化的获取知识的方式。语文课的优越性曾经是它的深度，是对情感的探索和深入。

我们更加关注技术与数据，更加追求实用性和快速解决问题的能力，而《红楼梦》那种爱恨情仇、儒雅高贵的情感世界，被认为是“浪费时间”。也许，不少人会觉得情感之美已经被冷漠和速成取代，被环境与制度所禁锢，但我深信，每个人都有属于自己的情感世界，并且独立而真诚。

我也深知，现在的我是需要适应现代化的要求，需要跟上时代的进步。同时，我们也能够感受到，语文课并没有被淘汰，它所教授的深度思考、独到见解、感性启示依然可能帮助我们更好地面对现实、理解这个世界，认识自己。

在这个即将告别语文课的时刻，我们的情感并不会因为某些终结，而清零重启。萧红的《呐喊》里，以鸦雀无声、人来人往的街道为背景，人们把自己的孤独和无力尽情宣泄。而现实世界中，我们是否也曾在身处繁华的城市中，形单影只，思与情交织？

所以，我们已不是等待姐姐提携的小孩子，而是要摆脱束缚，更自由地去感受生活中的琐碎情感，去使用互联网的工具去传递、表达自己的情感。不必为语文课与现代化产生矛盾，更可以一边跟进时代，一边体味精神世界的美感。

各位读者，让我们珍爱自己的情感，放在语文课的轨迹中或者其他所依附的平台上，去深入思考、感性体会。让我们不会因为某些变故，而失去与情感互动的机会。