小班艺术表达自己情感教案

引言：

情感表达是孩子成长过程中很重要的一个方面。在我们幼儿教育工作中，教孩子如何表达情感，如何更好的了解自己的情感就显得尤为重要。而艺术作品是孩子表达情感的很好的媒介。本教案旨在帮助小班孩子通过艺术作品表达自己的情感。

一、背景知识

1、情感表达

情感表达是指一个人通过言语、行为、肢体语言、眼神等方式以一种积极的、有力的方式去表达自己的情感。

2、艺术表达

艺术表达是指通过艺术作品、包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等方式表达自己的情感和思想。

二、教学目标


1.让孩子认识到艺术作品是表达情感的一种方式。

2.鼓励孩子通过创作表达自己的情感和思想。

3.培养孩子的观察能力，并且引导孩子发现身边的美。

三、教学过程


1.活动1：发现身边的美

（1）教师带着孩子在校园内寻找美丽的景物，比如花朵、树木、小路等等，让孩子仔细观察每一处美景。

（2）教师引导孩子谈论这些美丽的景物，鼓励孩子边看边说，说出他们所观察到的美好之处。

（3）教师带领孩子画出他们所发现的美景，让他们通过画画这种方式表达对美的热爱。

2.活动2：情感表达绘画

（1）教师播放一段音乐，让孩子们自由地听音乐、发挥想象，用纸笔画出自己的感受和想法。

（2）画画完成后，让孩子们向大家展示他们的艺术作品，并解释自己所表达的情感。

3.活动3：玩转剪纸

（1）教师让孩子们从纸上剪下一些形状，比如心形、五角星等等。

（2）让孩子把自己的情感写在这些纸上，比如“开心”、“爱”、“感恩”等等。

（3）让孩子们能把这些纸拼成一幅意义深刻的艺术作品。

四、教学评价

在教学过程中，教师应该多用肯定的方式鼓励孩子发挥自己的想象力和创造力，给孩子们从中获得成功的喜悦感受。当孩子们成功表达自己的情感时，教师应该多予鼓励，激励他们表达更深层的情感。

五、总结

通过本次活动，孩子们通过观察身边美景，听音乐，剪纸等方式表达了自己的情感，并且获得了成功的喜悦。这些活动不仅能够丰富孩子们的精神生活，而且对他们的情感表达和创造力也有很好的帮助。教师应该多关注孩子的情感表达，让孩子们在“自己的”艺术创作中获得成功和成就感。