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一方面，儿童语言的发展是一个渐进的过程，在其成长的过程中，他们需要通过言语交流来学习语言，所以他们的语言能力会随着年龄的增长而逐渐发展。但是在语言能力不发达的情况下，儿童很难用足够的关键词汇来描述自己的情感，往往是使用一些不够准确和简洁的表述方式。这就导致了他们表达情感的能力失调，不能准确地表达自己的情感和想法，这使得父母和老师很难听懂他们的真正意思。
另一方面，儿童在人际交往方面也存在着困难，他们不深度认识自己及他人的情感及表达方式，往往难以自觉地掌握了适用于社交场合的语言技巧。他们在面对困难、挫折或对自己或对他人的情感表达时，往往会选择避免或逃避，而不是主动采取积极的情感表达方式，从而错失了自我表达和交流的机会。这也就使得他们无法充分表达自己的情感，不能真正理解别人的情感和想法，导致人际交流问题。
然而要解决这个问题，父母和老师可以从以下几个方面来提高儿童的情感表达能力。
首先，给予他们更多的情感支持和鼓励，帮助他们积极表达自己的情感。当儿童在情感上受到压抑和困扰时，需要父母和老师的理解和支持，让他们感到自己的情感被尊重和接纳，从而更好地表达自己的情感。
其次，这需要鼓励儿童参加一些情感表达的活动，如绘画、写作、演讲等，让他们在情感表达上更多的尝试和练习，以及设立日常生活当中的相互交流沟通环节，培养他们的语言表达能力及对情感的认知和理解。这不仅可以提高儿童的表达能力，还能让他们更好的与他人沟通交流。
最后，这需要父母和老师用心倾听儿童的情感，倾听他们的需求和想法，以及为他们提供更多的情感指导，帮助他们更好地理解情感，并找到正确的表达方式，让他们从情感认知到情感表达到情感表现，形成一个完整的流程。
总之，儿童不善于表达情感的现象，是由于他们在成长过程中还没有足够的语言能力和情感认知能力，但是父母和老师可以通过给予他们更多的情感支持和鼓励，让他们积极表达自己的情感、参加一些情感表达的活动和倾听他们的情感，帮助他们提高情感表达能力，让他们更好地与他人交流。