歌曲的主人公是一个年幼的孩子，他在食堂中无意中把杯子打翻。这个场景让很多家长和孩子们感到非常熟悉，因为很多时候孩子们也会因为过于急躁或是粗心大意而犯下这种错误。 歌曲的第一段就反映了孩子们在这种情景下所表现出来的情感：无助和恐惧。孩子们往往不知道如何处理这样的情况，而且他们可能会想到自己会被责备或是惩罚。
然而，接下来歌曲中的情感开始不同寻常地发展。歌曲讲到，孩子们开始找人帮忙，并且他们也主动站起身来清理残留在地上的液体。这种情景揭示了孩子们真正的情感：努力和勇气。他们不仅努力解决问题，还表现出主动清理错误所造成的后果的精神。
接下来，歌曲的情感变得更加庄重。它提到了孩子们向别人道歉的场景。这表明孩子们开始意识到自己的错误造成了困扰，并且意识到了自己需要改正。借此来表达歉意也使得孩子们向我们展示了他们的谦卑和自我批评的态度。
最后，歌曲以欢快的旋律结束，这也说明了孩子们在这种情况下表现出的最终情感：快乐。有时，改正错误及全力以赴的态度正在赢得自己和他人的认可，产生了正向的影响，这让孩子们没有理由不再快乐起来。
总的来说，这首儿歌《打翻了》展示了孩子们在面对错误时所表现出的不同情感。从无助和恐惧到努力和勇气，再到谦卑和自我批评，最后是快乐和满意。我们可以从这首儿歌中学习孩子们在面对错误时的态度，这关乎到我们今后的成长和发展。最重要的是，这首歌曲向我们证明：虽然错误不可避免，但含蓄和勇气都在我们自己的手中。