“快乐的花儿”——走进五年级以下孩子的世界

在五年级以下的孩子世界中，有许多花朵，它们在阳光下生长茁壮，散发着让人心旷神怡的气息。这些花朵被孩子们赋予了情感，成为他们喜怒哀乐的代表。让我们走进孩子的内心，一起领略这些“快乐的花儿”。

快乐是一朵翻天覆地的花

在孩子眼中，快乐是最耀眼的一朵花。它开在心底，绽放在脸上，温暖了整个世界。快乐是一份礼物，孩子们常常把自己最开心的事情分享给周围的人，希望能够让大家一起感受到那份美好。比如：小明在阳台上发现了彩虹，他马上叫起来：“快来看啊，彩虹，彩虹！”他的欢声笑语传遍了整个楼层，让每个人都融入了快乐的气息之中。

盼望是一朵娇嫩的花

孩子们总把希望托付给一个个小小的心愿，希望它们能够成真。就像小红在晚自习时默默地许下愿望，希望下雨在第二天早上停下来，她可以放心地去上学。她好不容易扛过了这么多天的爱心布置，千辛万苦地准备要通过这次考试，如果下雨了，这一切都会化为泡影。第二天早上，小红拉开窗帘，望着外面晴空万里的天气，心中暗喜：“我的愿望成真了，考试加油！”

思念是一朵含苞待放的花

如果说幼儿园或小学一年级的孩子们还没有明确的情感表达能力，那么到达三年级左右，情感表达开始有了明显的变化。越来越多的孩子开始懂得思念的感觉，他们会突然想起某个人，心中有种说不清的滋味。如：小花前段时间参加了全国数学比赛，虽然表现不错，但是她始终没有忘记在班级里一起学习讨论的小伙伴，她常常把好玩的题目分享给他，并时不时地写封信，说说外面的风景。小伙伴也常常给小花发来和自己有关的照片和小视频，让她觉得他们依然很亲密。

宽容是一朵美丽的花

孩子们对待周围的朋友总是宽容的。他们不计较得失，总希望大家都开心。比如：小勇和小芳之间经常会有所谓的“竞争”，他们在一次攀比之中，小芳败给了小勇，急得直跳脚，哭边上还要给小勇使绊子。大多数孩子会选择气愤，或者以牙还牙，但是小勇却没有生气。他打开自己的饭盒，把自己的饭菜一分为二，分给小芳一半：“两个人吃一起吧，这是我妈妈特意做的油焖大虾，好吃的要死哦！”小芳被这样的举动感动了，并发誓以后不会再跟小勇攀比，只是以健康、快乐为目标。

“快乐的花儿”顶着孩子调皮、萌萌的外表，其实表达了孩子们的真情实感，他们不是“小恶魔”，而是有着真正的爱和善良。在孩子们的世界里，这些花朵会不断开放，散发出更加美妙的光芒，这股纯真、简单的情感将永远在孩子们的世界中延续。