首先，要学会注意标点与情感间的关系。标点符号的使用可以起到点睛之笔的作用，让语气更为鲜明。如下所示：你怎么这么不懂呢？与你怎么这么不懂呢！所表达的语气截然不同。前者似乎是在责备对方，后者则更显急切或是抱怨。
其次，要注意标点的区别和差异。不同的标点符号在不同的语境中有着不同的引导作用。比如逗号可以用来分割长语句，分清主次；问号可以用来代表疑问，表达疑惑；感叹号可以用来强调情感，表达喜怒哀乐等。在使用时，要根据文章表述的情感需要，运用不同的标点。
此外，基础的标点使用也非常重要，如标点符号的大小写问题、标点符号与文字之间的空格等。这些细节问题的处理，直接影响了文章的整体品质。
在运用标点来表达情感时，还应该注意文学上的标点规范。如果忽视了标点规范，可能会造成表述含糊不清，影响语句的表现力。举个例子，有同学会用“，”来代替“。”句子与句子没有正确的分割，阅读体验也随之降低，反而不利于情感的表达。
最后，要注意语境和感情的平衡。如果过度使用标点，可能会让文章过于冗长，也会打乱文章的整体平衡。与此相反，使用不够则会使文章失去动力和张力。因此，在使用标点时一定要去深入思考，根据文章整体情感和表现结构运用标点，一步步将情感引领到一个高峰。
总之，以巧学巧用标点符号是提高文章的表现力和情感表达的必要方式。只有不断学习并在实践中不断强化自己的标点运用技能，才能让我们的言行更加生动和有力。