表达自己的情感的儿童画(表达自己的情感的画家)-情感表达-情感表达
小明是我从事志愿服务时认识的一名小学生。他来自一个单亲家庭,父亲疏远他们母子,而母亲则因为工作压力大,经常忽略小明的成长。
我第一次见到小明时,他默默无言、脸色阴沉,更让我感到心痛的是,他的话语中充满了对生活的不满和对自己的无奈。这一幅画的毒药色使我更是为他的处境而担忧。
在我慢慢跟他建立起亲密关系后,小明开始向我倾诉他内心的苦闷。原来,他因为父母长期忽略,常常一个人留在家里,而那些被认为能缓解孩子的孤独的文具和画纸,却成为了小明心中的敌人——恨铅笔、恨板凳、恨画纸。他觉得,因为它们,他无法得到关注和陪伴。
不仅仅是孤独,小明还深深感到自卑。因为在学校里,他经常被同学嘲笑,指名道姓地强调“你不会画画”,让他感到自己没有任何一项才艺可言。这种自卑感在家里更是深受父亲的加剧,父亲看不起小明的成绩,经常嘲笑他的愚蠢。
在他的儿童画中,我看到了小明表达情感的力量。恨,不仅仅是爆发情绪的化学物质,也是一种情感的表达方式。他恨铅笔,是因为这只铅笔一直让他一个人孤独地画画;他恨板凳,是因为这把板凳总是不能轻易地承受他的重心,总是让他感觉自己无措;他恨画纸,是因为这张画纸似乎只是他的孤独承载着。
恨,是一种很有力量的情感。但是如果我们只是沉浸于情感本身,而不去了解情感的背后,也只是把自己深深地埋在痛苦之中。
对于小明来说,他需要的并不是让他更加沉浸于自己的恨之中,而是需要被人关注、被人陪伴。这时,我们的角色就是非常重要的。我们需要倾听他的声音,让他感到被关心和支持。同时,我们也可以引导他去了解他的情感,让他学会用更加积极的方式表达自己的情感,而非沉溺于恨之中。
从小明的儿童画中,我看到了一个孩子的自卑感和孤独感,以及他表达这些情感的方式。他需要的不只是画纸、铅笔和板凳,更是被人看见、被人关心的温暖。我们作为大人需要给予他足够的支持和关爱,帮助他走出这段痛苦。小明的儿童画唤起了我对他的思考和关注,而我们或许也可以从中看到这个社会中拥有相似情感的人们,给予他们需要的关注和支持,以让他们找到生命中的价值和意义。
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