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一、《登高》唐代：杜甫
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
这首诗形容了诗人登上高山后，感受到了大自然的壮观和无限的气势。可以看到，诗中的江山、树木、河流和动物都展现着生命的力量和无穷的魅力。同时，诗人也表达了自己的思考：人生如此短暂，不要被名利所困扰，应该追求真理和永恒的东西。
二、《春夜喜雨》唐代：杜甫
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”
在这首诗中，诗人表达了对春雨的赞美和欣喜，以及对大自然的感恩之情。诗人用诗意的语言，把雨的清新、神秘和美妙的一面表达出来。读者可以感受到，诗人在赞美大自然的同时，也在慨叹人生的短暂和无常。
三、《赋得古原草送别》唐代：白居易
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”
这首诗表现了时间变迁和生命的无常。诗人通过对草原的描绘，表达了人生的过程和变化。草之于诗人，既是回忆，也是告别。这种对别离的感受和对时光流转的思考，引发了读者对人生的深刻思考，唤起了对于生命的珍视。
四、《泊秦淮》唐代：杜牧
“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”
这首诗表现了诗人对于江南水乡和历史文化的向往和感慨。通过夜游秦淮和倾听商女歌声，诗人表达了对于流水的深情和对于历史的敬意。诗人的情感在其中透彻地表达出来，读者也可以从中察觉到这种情感。
五、《七步诗》唐代：曹植
“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”
这首诗表现了人与人之间互相伤害的无情和儒家思想的恳求。通过豆子的比喻，诗人表达了对于人与人相互关注和相互品尝而不是相互伤害的呼吁。这首诗深深地触动了人们强烈的同情心和对和平和谐的期盼。
总之，古诗是中华民族文化的瑰宝，也是我们学习语文的重要内容。通过学习这些古诗，我们可以了解到古人的思想、情感和风度，体验到大自然的奇妙和人生的意义。我们应该珍惜这些文化遗产，传承它们的智慧和魅力，同时通过它们来启迪自己的情感。