古人们一直重视读书，认为读书可以培养一种文化气质，能够提高人的内涵。但是读书不仅要掌握知识，更重要的是读书表达情感。在古代，读书表达情感也是一种文化艺术，许多经典著作都流传了数千年，成为现代中华文化的精髓。

古人的读书是愉悦的，让他们产生了一种乐趣。他们往往会自然而然地把自己的情感与读书结合起来。例如，唐代杜甫出生贫寒，但他懂得读书，能够从文字中发现他所忧愁和信仰的力量。在他的《登高》中，他写下：“海日生残夜，江秋入旧年。 毒雾满周匝，雷声隐层峦。”。这些浪漫而又富有深意的诗句不仅情感深刻，而且显示了他对自然环境的深入观察，同时也表达了对生命的自信和坚毅。

宋代的陶渊明是一位具有强烈个性的诗人与文学家，他的诗歌作品多以读书、游荡、自然为内容，传达出他对自由与宁静的向往。他的代表著作《桃花源记》是一篇颇受欢迎的散文，在文中他提出了一种宁谧自然的理想生活方式：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”他说要寻找一处没有争斗、没有烦恼、没有喧嚣的美好世界，并且通过读书、思考来寻找答案。这些文字中充满了古人情感的深处，抒发了古人对自由、和谐、真理的追求。

在明清时期，人们普遍从读书中获取精神慰藉。苏轼的《东篱乐府》是一篇具有强烈感情色彩的作品，表达了他的自然情感和对人生的理解。他用生活化的语言清晰而且轻松地表达了自己的情感：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。?”, 隐约地透露出他对人生的理解，让读者内心产生共鸣和温暖。

读书不仅可以使人丰富内心，还可以掌握社交技巧和表达情感。中国古代社会十分重视礼仪与人情，读书人的社交技巧也涉及到如何正确地表达自己的情感。这就需要读书人不仅具备扎实的文化底蕴，更要能够适应社会环境、表达心意、理智处世。

在现代社会，读书仍然是一种夜话，也是一种展现人文学养的方式。可以说，读书是流传千年的面向人文的一种生活态度，既带有修身养性的教育功效，又能使人明辨是非。正如唐代诗人杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”，只有热爱读书，并从中汲取文化养分，才能经受住人生历程的考验。

综上所述，古人的读书既能够让人有所得益，还能够让人从中体悟生命的真谛。在这个快节奏的时代，读书依然是一种深度思考，并能够表达情感的行为。所以，我们继承传统，重视阅读，不断提高自我修养，才能成为真正的文化人，成就自己的人生。