《以鲸》这篇课文，讲述了一只座头鲸的生命经历，以及人类与大自然之间的关系。在这篇文章中，作者运用了大量的修辞手法和细致的描写，牢牢抓住了读者的心灵。整篇文章情感丰富，从中我们可以感受到作者的敬畏、思考、感慨，写一篇800字的文章，就以这些情感为主线展开。

首先，我们可以感受到作者的敬畏之情。在文章的开头，作者描绘了一只巨大的座头鲸，让人不禁感到惊叹。这只鲸鱼所传递出的力量和威严，让人瞬间明白，人类和大自然之间的差距有多大。作者写到：“它呼吸的式样和跳跃的优美都象征着生命的力量和美好，而我们自己在边缘嬉戏的游泳和冲浪，却留下的只是紊乱和污染。”

其次，我们可以感受到作者的思考情感。在文章中，作者不仅谈到了鲸鱼的种种特点，还对人类与鲸鱼的关系进行了深刻的思考。作者提出了一个问题：“鲸鱼是保护这颗星球的一部分，而我们大幅度削弱了这个部分，难道这并不让人类感到羞愧吗？”这个问题反映出作者对人类的深思熟虑，也让我们深切地感受到了人类对大自然的伤害。

最后，我们可以感受到作者的感慨之情。在文章的结尾，作者和我们一起回顾了座头鲸的历程。“它曾经在万里之外的深海中漂泊，但是它还是选择了搏击着风浪返回这片海域”，这句话是作者对鲸鱼生命历程的真切感受，也描绘了鲸鱼的英勇与坚毅，更向我们传达了鲸鱼的智慧和灵性。同时，我们也看到作者对当前环境污染的忧心忡忡：“一些城市的排放物，已经到了让我们看不清星星，闻不到花香的地步。”这句话是作者对人类的反思和警醒，传递了他深深的忧患之情。

总之，读完《以鲸》，我们可以感受到作者的敬畏、思考和感慨之情。作者借助一只座头鲸的生命经历，呼唤人们对大自然的敬畏之心，思考人类与自然的关系，深刻反思目前的环境问题。这篇文章充满了情感的渲染和表达，它尤其具有启示性和感动力，是一篇浸透着现实主义精神的优秀作品。