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本文目录

1. 并不的文言文阅读答案
2. 婚姻测试姓名配对超准,爆火的MBTI人格测试
3. 手机与手机蓝牙配对不成功怎么办

[One]、并不的文言文阅读答案

1.羿射不中文言文阅读答案

原文

夏王使羿射于方尺之皮，径寸之的。乃命羿曰：“子射之，中，则赏子以万金之费；不中，则削子以千邑之地。”

羿容无定色，气战于胸中，乃援弓而射之，不中，更射之，又不中。

夏王谓傅弥仁曰：“斯羿也，发无不中！而与之赏罚，则不中的者，何也？”傅弥仁曰：“若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。人能遗其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣。

夏王指着一块一尺见方、靶心直径约一寸的兽皮箭靶对神箭手后羿说：“请射吧！射中了，就送给你万金作为奖赏；射不中，就收回你的千户封邑。”羿听了夏王的话，脸色变化不定，气息急促难平，神情十分紧张。于是弯弓射去，没有射中，第二箭再射，又落了空。

夏王问付弥仁：“这个后羿，从来都是百发百中，而我今天和他定约了赏罚条件后，他却射不中了，为什么呢？”付弥仁回答道：“他之所以这样，是因为情绪波动影响了他的射技，万金厚赏造成了他的心理包袱。人如果能做到不计较得失，把赏罚置之度外，那么谁都能成为无愧于羿的神箭手了。”

羿：即后羿，传说中的人物，擅长射箭。

学习或做事时如果顾念得太多，就不会发挥出应有的水平。

2.下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用直线对应连接起来。

3.将下面的句子翻译成现代汉语。

4.请简要谈谈你对“不计人过”的看法。

1.答案：①过失②经过③这④还，仍⑤古义：听；今义：嗅。

①“过”的解释可以联系《生于忧患死于安乐》中的“人恒过，然后能改”解释为“过失、错误”。②参照①的解析。③“是”在这古汉语中大多不作判断动词讲，而作指示代词，应解释为（……隐藏……）急忙制止，不让查问。下朝以后，那些同事仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底查问。吕蒙正则说：“一旦知道那个人的姓名，则终身不能忘记，不如不知道那个人的姓名为好。不去追问那个人的姓名，对我来说也没有什么损失。”当时的人都佩服吕蒙正的度量。

(1)蒙正佯为不闻而过之佯：____________________

(2)悔不穷问穷：___________________

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。

3.从吕蒙正的言行中，你得到什么启示？

〖Two〗、与吕蒙正同在朝廷的同事非常愤怒，下令追问那个人的官位和姓名，吕蒙正就制止了他们。

〖Three〗、『1』对待别人的不敬和缺点错误，应该像吕蒙正那样宽容大度。

(2)不应当过分计较和胸襟狭窄，容不下他人。

吕蒙正相公，不喜欢记着别人的过失。初任参知政事，进入朝堂时，有一位朝中官员在朝堂帘内指着吕蒙正说，“这小子也当上了参知政事呀？”吕蒙正装作没有听见而走过去了。与吕蒙正同在朝班的同事非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止，不让查问。下朝以后，那些与吕蒙正同在朝班的同事仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底查问。吕蒙正则说：“一旦知道那个人的姓名；则终身不能忘记，不如不知道那个人的姓名为好。不去追问那个人的姓名，对我来说也没有什么损失。”当时的人都佩服吕蒙正的度量。

我不知道你的问题是什么，随便找的

任末年〖Fourteen〗、，学无常师，负笈不远险阻。每言人而不学，则何以成。或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨；夜则映星望月，暗则缚麻蒿以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”

〖Three〗、任末“非圣人之言不视”对你的启发是：。（用自己的话回答）

〖Two〗、（他）经常说做人如果不学习，那么凭什么来办成事情（成才）呢。

〖Three〗、读书要有选取，要选读名人的好书

题目： 2006-2007学年七年级上语文期末考试卷（满分100分完卷时间：120分钟）[One]、语言知识积累与运用26%(1-7题) 〖One〗、下列各组字词的注音有错的一项是（）2% A、酝酿（niàng）滑稽（jī）洗濯（zhuó）孪（luán）生 B、梦寐（mèi）称职（chèn）赏赐（cì）嫩芽（rùn） C、诀别（jué）什物（shí）笼罩（lǒng）猝然（cù） D、厄运（è）虐杀（nüè）炫耀（xuàn）匿笑（nì） 〖Two〗、根据语境在空白处填上恰当的词语（）2%友情，是人生一笔的储蓄。

这储蓄，是患难中的倾囊相助；是错误道路上的；是生病时的；是跌倒时的真诚搀扶；是痛苦时抹去泪水的春风。 A、受益匪浅逆耳忠言苦口良药 B、苦口良药逆耳忠言受益匪浅 C、逆耳忠言受益匪浅苦口良药 D、逆耳忠言苦口良药受益匪浅 〖Three〗、下列作家作品配对有错误的一项是（）2% A、《皇帝的新装》--安徒生--丹麦 B、《纸船》--谢婉莹--中国 C、《金色花》--泰戈尔--泰国 D、《绿色蝈蝈》--法布尔--法国 〖Four〗、语文实践活动：某学校的一位老师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。

如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（）2% A我因病不能参加这次大会，失去了一次学习良机，对此，深感内疚。 B我因病无法前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。

C我因病不能到会，失去了一次学习的绝好机会，对此深感不幸。 D我因病无法参加这次会议，辜负了你们的美意，对此深感惭愧。

〖Five〗、名著阅读题：①有关《爱的教育》正确的一项是（）2% A、《爱的教育》是意大利作家德·亚米契斯所作。 B、《爱的教育》原名《心》。

C、《爱的教育》书中不仅有主人公恩利科的日记，还有他的父母及老师讲的故事。 D、《爱的教育》中《意大利》一文父亲是要教育恩利科要勤俭节约的美德。

②写出下列一则寓言的寓意。3%夏天，将至中午的时候，几个行人晒得很苦，看见一棵阔叶树，就走过去，躺在树荫底下休息。

他们仰望着阔叶树，彼此议论说："这树不结果子，对人无用。"阔叶树回答说："忘恩负义的人，你们正在享受我的恩惠，还说我不结果子，对人无用？"寓意： 〖Six〗、古诗文背诵默写题。

10%①老骥伏枥，志在千里。，壮心不已。

②，天光云影共徘徊。③放下饱食过稻香的镰刀，。

秋天栖息在农家里。④我仍是不灰心的每天的叠着，。

⑤，定然有美丽的街市。⑥辛弃疾在《西江月》中，运用嗅觉、听觉结合写农村夏夜美景的词句是：，。

⑦《〈论语〉十则》中，表达当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度是：，不亦君子乎？⑧春节将至，调动你的积累，和大家分享一句完整的写"春"的诗句吧。，。

〖Seven〗、仿造划线的句子再续写一句。3%也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许；但是。

只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。[Two]、文言文阅读15%(8-11题)陈太丘与友期行，期日中。

过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁，门外戏。

客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！与人期行，相委而去。

"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

"友人惭，下车引之。元方入门不顾。

〖Eight〗、解释下列加点的词的意思5%①期日中（）②已去（）③引之：（）④友人惭（）⑤尊君在不（） 〖Nine〗、为下列句子划分节奏。2%（标注两处）过中不至太丘舍去去后乃至。

10.当友人怒曰"非人哉！与人期行，相委而去"时，元方从""和""两点对答反驳。友人"下车引之"的用意是从故事主人的言谈中可知，做人要。

4% 1〖One〗、翻译下列的句子。4%与儿女讲论文义。

此独以跛之故，父子相保。[Three]、现代文阅读29%(12-23题)（一）孩子是春天的另一种姿势（16%）①看看日历，知道已是春天，可老在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。

A太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。

②我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇的扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。

我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间第一抹春色。

在寒风料峭的二月里，灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀，我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又***桌面的裂缝里，坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。③这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的（）和（）了。

桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花。B花朵那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。

想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的水彩，细心的孩子发现了，使用小手指将它们拾起来，染在了他们的课桌上，教室里，被映上了暖暖的春意。。

祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。

京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。

琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

【注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。

②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。【文化常识】“太后”及其他。

自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”。“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。

皇帝的祖母称“太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意思，因此皇帝的医生叫“太医”，皇帝的老师叫“太师”，皇帝的祖庙叫“太庙”。

【思考与练习】 〖One〗、解释：①诏②奇 〖Two〗、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏 〖Three〗、选取：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。 〖Four〗、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？ 〖Two〗、神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。

家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。

将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”

庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”

【注释】①粤中：今广东番禺市。②庄有恭：清朝人，官至刑部尚书。

③神格：神条与气质。④曾属对否：曾经学过对对子吗？⑤厅事：指大堂。

⑥火卒：军中伙夫。【文化常识】象棋。

围棋与象棋是中国的两大棋类活动。多数专家认为，先有围棋后有象棋。

“象棋”一词最早出现在《楚辞·招魂》中，自秦汉至唐初，象棋中只有将、车、马、卒四个兵种。唐时加了“炮”，到北宋时加了“偏”、“禅”，相当于“士”、“象”。

至北宋末南宋初，中国象棋才真正定型：一副象棋32枚子，分将、士、象、兵、车、马、炮。【思考与练习】 〖One〗、解释：①署②适③弈④对⑤夸 〖Two〗、翻译：①诸役以其幼而忽之；②遽诘之曰；③庄以实对；④何难之有！ 〖Three〗、曹植聪慧曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。

太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺笔立成，可观。

太祖甚异之。【注释】①《诗》、《论》：指《诗经》和《论语》。

②赋：古代的一种文体。③太祖：指曹操。

④论：议论。⑤邺：古地名，在今河南境内。

⑥铜雀台：曹操在邺城所建的亭台。【文化常识】文学家曹植。

曹植是曹操的儿子，字子建。他从小颖悟，从上文看，十多岁时读过的书已相当多，而且文章也写得不错了。

因富于才学，早年曾受曹操宠爱，一度欲立为太子，于是引起了其兄曹丕的忌恨。曹丕称帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死。

他的诗歌多为五言，前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负，后期则表现自己的苦闷心情。今有《曹子建集》。

【思考与练习】 〖One〗、解释：①顾②悉③将④诸⑤援 〖Two〗、翻译：善属文；②奈何请人；③太祖甚异之 〖Three〗、理解：“可观”的意思是什么？ 〖Four〗、默写《七步诗》。 〖Four〗、鲍子难客齐田氏祖于庭，食客千人。

有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之。

有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。天地万物与我并生，类也。

类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”【注释】①田氏：齐国姓田的（贵族）。

②祖：古人出远门设宴祭路神叫“祖”。③繁：毓。

④非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。⑤蚋：一种吸血的小虫。

⑥囋：叮咬。【文化常识】食客。

春秋战国时期凭一技之长投靠贵族的人叫“食客”。权贵人家为了网罗人才及显示实力，多的有食客三千，少的也有数百。

在食客中有的善出谋划策，有的善外交辞令，那些擅长于偷鸡摸狗的有时也能成为食客。食客中凭才能大小区分等级。

【思考与练习】 〖One〗、解释：①和②亦③并④类 〖Two〗、翻译：①天之于民厚矣②不如君言③徒以小大智力而相制 〖Three〗、题目“鲍子难客”中的“难”，解释为。 〖Five〗、曹绍夔捉“怪”洛阳有僧，房中有罄，日夜辄自鸣。

僧以为怪，惧而成疾。求术士百方禁之，终不能已。

绍夔与僧善，来问疾，僧俱以告，俄，击斋钟，罄复作声。绍夔笑曰：“明日可设盛馔，当为除之。”

僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之。夔食讫，出怀中锉，锉罄数处，其响遂绝。

僧苦问其所以，绍夔云：“此罄与钟律合，击彼此应。”僧大喜，其疾亦愈。

【注释】①罄：一种打击乐器。和尚用来作佛事。

(1)D“及明帝初”为时间状语，单独成句，其后断句，排除A、B；“肇独曰”这里“肇”为主语，其前断句，排除C.句子翻译为：到了明帝初年，参与恭迎的亲近侍从和百官，从侍中崔光以下全都受到加封，封游肇为文安县侯.唯独游肇说道：“儿子继承父亲的地位，是古今的常事，因为这一点而获得加封，将怎么自居？”.『2』C“文中指诸子**的重要代表作品”错，“经”文中指儒家经典著作.『3』C张冠李戴，“游肇召集公卿聚会”错，原文为“及元叉废灵太后，将害太傅元怿，乃集公卿会议其事”，应是元叉召集公卿聚会.『4』①见：表被动；以：因为；扶侍：服侍.句子翻译为：游肇谦虚朴素敦厚庄重，温文尔雅受到信任.因为父亲年老，请求辞职服侍.②以：认为；执志：执意；嘉：称赞.句子翻译为：游肇认为自己的名字是孝文帝所赐，执意不肯，高肇十分恨他，宣武称赞他刚正耿直.答案：『1』D(2)C(3)C(4)①游肇谦虚朴素敦厚庄重，温文尔雅受到信任.因为父亲年老，请求辞职服侍.②游肇认为自己的名字是孝文帝所赐，执意不肯，高肇十分恨他，宣武称赞他刚正耿直.借鉴译文：游肇，字伯始，孝文帝赐给他名.博通经史.孝文初年，担任内秘书侍御中散.皇帝南下亲征，游肇上表劝阻，皇帝没有接受他的意见.不久迁任太子中庶子.游肇谦虚朴素敦厚庄重，温文尔雅受到信任.因为父亲年老，请求辞职服侍.孝文帝想让他以俸禄供养，于是令他出任本州南安王元桢镇北府长史.南安王去世后，又担任高阳王元雍镇北府长史.游肇为政清廉简约，加以匡正辅佐，历辅二王，很有政绩.因为父去世解除官职.又被任命黄门侍郎，兼侍中，任畿内大使，罢免坏的官员，提升好的官员，赏罚分明.游肇是位儒者，时常注重礼教，以法度制裁所纠举的，没有一个不是伤风败俗的.他执法仁明公平，断案务求怜悯宽恕.尚书令高肇，是宣武的舅舅，百官畏惧，因为游肇的名字与自己相同，想让他改名.游肇认为自己的名字是孝文帝所赐，执意不肯，高肇十分恨他，宣武称赞他刚正耿直.迁任侍中.梁军的主将徐玄明斩杀其青、冀二州刺史张稷的脑袋，率郁州归附朝廷，朝廷商议派兵赴援，游肇上表认为不应使军队劳累去争夺海岛之地，皇帝不采纳文言文阅读答案游肇，字伯始，孝文赐名焉.博综经史.孝文初文言文阅读答案游肇，字伯始，孝文赐名焉.博综经史.孝文初.等到大将军高肇征讨蜀地时，游肇又陈辞请求等待以后图谋，（皇帝）又没有采纳.明帝登位后，升任相州刺史，有很好的政绩.游肇处理政事不是很快决断，主管者与谘呈官往返多次，一定穷究事情之理，然后下笔处理.尽管宠贵权势请托，他始终不屈服，正直无邪的节操，为当时人敬服.到元叉废黜灵太后时，将加害太傅元怿，于是召集公卿聚会商议此事.在那时，群官没有不失态变脸色顺从元叉旨意的，唯独游肇高声发言，认为不行，元怿终究没有下到官署处理.去世，谥号文贞公.游肇外表宽缓柔和，内心刚强正直，特别爱好儒家典籍经传，手不释卷.通晓《周易）《毛诗》，尤其精通《三礼》.写有《易集解》，撰写《冠婚仪》《白硅论》，诗赋表启共七十五篇文言文阅读答案游肇，字伯始，孝文赐名焉.博综经史.孝文初文章文言文阅读答案游肇，字伯始，孝文赐名焉.博综经史.孝文初出自，转载请保留此链接！.游肇谦虚廉洁不争逐，曾经撰写《儒巷》，用来表达自己的志向.他清贫寡欲，生活来源凭借俸禄罢了.游肇任廷尉时，宣武曾经命令游肇，希望（他对罪犯）有所减罪宽恕，游肇执意不听从，说：“陛下自能宽恕（他们），怎能命令我徇情枉法呢！”他坚持己见就像这样.到了明帝初年，参与恭迎的亲近侍从和百官，从侍中崔光以下全都受到加封，封游肇为文安县侯.唯独游肇说道：“儿子继承父亲的地位，是古今的常事，因为这一点而获得加封，将怎么自居？”坚决推辞不接受.评论者推崇他.。

原文：庾稚恭为荆州，以毛扇上武帝，武帝疑是故物。

先居其下；管弦繁奏，钟、夔先听其音。稚恭上扇，以好不以新。"庾后闻之，曰："此人宜在帝左右。"

译文：庾稚恭任荆州刺史时，晋献给晋武帝（

）一把羽毛扇，武帝怀疑是旧的。

从底下把它建起来；关弦繁复的旋律，需要

和夔那样的乐师先检听它们的声音。稚恭献上的扇子，因为是好的，而不因为是新的。"庾稚恭后来听到这件事，说："

庾稚恭为荆州，以毛扇上武帝，武帝疑是故物①。侍中刘劭曰：“柏梁云构，工匠先居其下②；管弦繁奏，钟、夔先听其音③。稚恭上扇，以好不以新。”庾后闻之，曰：“此人宜在帝左右。”

①“庾稚”句：按《晋书》载，献扇一事出于庾稚恭的哥哥庚怿。庚怿任豫州刺史，曾把白羽扇献给晋成帝。毛扇，羽毛扇。据说原产于江南，后来才传入中原一带，所以能进献给皇帝

②柏梁：柏梁台，汉武帝所筑，在长安城。云构：高耸入云的建筑；大厦

③管弦：乐器。管指管类乐器，弦指弦类乐器。钟。夔（kuí）：钟子期和夔，这里指代懂得鉴赏的音乐家。钟子期是春秋时楚人，善听音乐。伯牙弹琴时，意在高山或流水，钟子期都能领会。夔是舜时的乐官。按：这两句说明新的也是旧的。

庾稚恭任荆州刺史的时候，向晋武帝进献羽毛扇，武帝怀疑是用过的。侍中刘劭说：“柏梁台那样高大的楼台，是工匠先处在里面；管弦齐奏，也是知音的人和乐工们先审察它的音。稚恭进献扇子，是因为它好，不是因为它新。”庾稚恭后来听说这件事，便说：“这个人适合在皇帝身边。”

文言文阅读《小时了了，大未必佳》

孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼②有盛名，为司隶校尉，诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通③。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲④。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆⑤有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊⑥，是仆与君奕世为通好⑦也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了⑧，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖⑨。

（余嘉锡《世说新语笺疏》1993年上海古籍版）

①孔融字文举，东汉末鲁人，孔子二十世孙。“建安七子”之一，对曹操多非议，为其所杀。

②李膺字元礼，东汉末清议领袖之一

③俊才：才智出众的人。清称：指有名望的人。中表：指与姑母、舅母子女之间的亲戚关系。通：通报，传达。

④府君：汉代人称太守为府君。李府君，指李元礼。

⑤君：您，表尊称。仆：我，表谦称。

⑥先君：先人。指前辈，祖先。仲尼：孔子字仲尼。伯阳：指老子。老子姓李名耳，字伯阳。师资：老师。孔子曾向老子请教。

⑦奕世：累世。通好：通家之好，汉魏以师友为通家。

（一）从文中找出表示人称关系的词。

（三）孔文举是采用什么方式来辩驳陈韪的？

（四）试谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征？

（二）①前者是名词，话语；后者是动词，告诉②长大③很

（三）以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定对方的命题成立，而且又肯定我方的命题正确——陈韪现在“不佳”，来反推出陈韪小时了了。其实这个命题并不正确，孔文举在诡辩。

（四）提示：聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大。

陈韪说“小时了了，大未必佳”的言外之意是什么？文举说“想君小时必当了了”的言外之意是什么？孔融说这话的反击方法是什么？

孔文举以后未必聪明；陈韪现在很一般；反击方法是以子之矛攻子之盾，以其人之道还治其人之身。

李元礼的家里当时有很多宾客在座，大家对年仅十岁的孔融竟能这样博学和随机应变感到惊奇。

正在这时一个叫陈韪的人来拜访李元礼。陈韪也是一名有些名气的学者。在座的宾客就将孔融刚才的表现告诉他。谁知陈韪却不以为然，当着孔融的面随口说道：“小时了了，大未必佳。”意思是小时候虽然很聪明，长大了却未必能够成材的。聪明的孔融立即反驳道：“我想陈先生小的时候，一定是很聪明的。”言下之意，陈韪是一个庸才。陈韪被孔融一句话难住了，半天说不出话来。

孔融十岁的时候，随父亲拜访李元礼。在座的宾客对孔融的博学和随机应变都感到惊奇，而陈韪却不以为然，随口说道：“小时了了，大未必佳（小时候虽然很聪明，长大了却未必能够成材的）。”孔融立即反驳道：“想君小时，必当了了（我想陈先生小的时候，一定是很聪明的）。”陈韪听后半天说不出话来。（《世说新语•言语》）

孔融话的言外之意是什么，让陈韪如此的难堪？

[点拨]陈韪说孔融以后未必聪明；孔融反击方法是以子之矛攻子之盾，以其人之道还治其人之身。

[Two]、婚姻测试姓名配对超准,爆火的MBTI人格测试

爆火的MBTI人格测试，真的靠谱吗？

近段时间，MBTI测试在互联网上爆火，成为年轻人社交圈中的“顶liú”。

MBTI广泛用于自我了解和发展、职业发展与指导、团队组建、管理领导培训、人际关系询问和教育及课程发展等。在人格心理学理论中，MBTI属于人格类型说，而人格类型说在实践中比较符合个体和用人单位的需要，被不少公司用于面试

□中国妇女报全媒体见习记者黄婷

“你是什么人格？”不久前，在某恋综节目中，一对男女嘉宾在接触过程zhōng，很自然地将这个话题抛出，并互报自己的MBTIlèi型。在节目观察室，有嘉宾不解地问：“现在年轻人都这样子说话吗？”有嘉宾则评论：“（年轻人报MBTI人格类型）就跟报身份证一样。”

“报MBTI像报身份证”，反映了当下年轻人对MBTI的追捧和认可。不少人陷入和MBTI相关话题的讨论，除了交换各自的人格类型外，年轻人还为自己喜欢的人物划分了相应的人格，例如甄_是INFJ，曹操是ISFP。

而另一边，在**平台，因MBTI结果不理想，而未能被心仪公司录取的员工则表达了他们的不满和遗憾。MBTI用于入职测试的情况并不少见，但人们对此却颇有争议。

MBTI让年轻人“又爱又恨”，个人和用人单位应该如何正确看待和使用？

过度关注，容易陷入“标签化”的误区

MBTI指迈尔斯-布里格斯类型指标（Myers_BriggsTypeIndicator），是由美国作家伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯和她的母亲凯瑟琳·库克·布里格斯共同制定的一种人格类型理论模型。测试通过内倾型（E）与外倾型（I）、感觉型（S）与直觉型（N）、思维型（T）与情感xíng（F）和判断型（J）与知觉型（P）四个维度，yī共分成建筑师型（INTJ）、逻辑学家型（INTP）、辩论家型（ENTP）和指挥官型（ENTJ）等16种人格类型。

据华南师范大学心理学院应用心理学系主任田丽丽教授介绍，MBTI广泛用于自我了解和发展、职业发展与指导、团队组建、管理领导培训、人际关系询问和教育及课程发展等。在人格心理学理论中，MBTI属于人格类型说，而人格类型说在实践中比较符合个体和用人单位的需要，即把个体归入某个类型，很快就能知道其特征。

因此，MBTI在年轻人中很快流行起来，并一度成为社交通行证。刚步入社会的年轻女孩高非，收到朋友发给她的MBTI测试链接后，觉得很有趣，在半个月内做了四五次。高非还加入了yǔ自己人格类型相同的微信群，成员们每天在群里分享日常生活。“这个测试其实和星座、血型是一样的，大家喜欢找小圈子的归属感。”高非说。

在田丽丽看来，“MBTI热”反映了年轻人对自我的认识与探索，即寻找“我是谁”。“回答‘我是谁’的问题，是每一个个体毕生的问题。从‘70后’到‘00后’个体的人格变化，学术界有一个说法‘个体主义上升，集体主义下降’，个体的独立性、自主性都在提升，越来越重视自我的部分。”

然而，对MBTI的过度关注，也容易陷入将人“标签化”的误区。不少人尤为热衷人格类型的划分，将精简的四个字母作为交友的“接tóu暗号”，把MBTI当做认识和了解一个人的凭证。点进微博“MBTI超话”，发现有bù少人在寻找和自己有相同人格类型的伙伴。为了吸引消费者，有商家更是结合自身特点展开性格营销，推出某某人格相应的穿搭、书籍和电yǐng类型。

此外，MBTI的人格类型还出现了“鄙视链”，一些网友把某些人格类型作为优势性格，很是推崇。某些以MBTI盈利的网站（测试免费，却需要付费看到测试结果和相关分析），也深谙这种心理，将“16型MBTI人格，你是最稀有的吗？”作为广告宣传语，以吸引更多人进行测试。对此，田丽丽表示:“对优势性格的推崇，跟我们现实生活中一直存在的‘扬长避短’的观念一样。但是任何一种所谓的‘优势’都有特定‘情境’，我们不能盲目将其‘普适’化。”

MBTI更被广泛知道的名字是“MBTI职业性格测试”，包含93道题，被不少公司用于面试。“对很多单位或企业来说，**成本很高，所以在**时会很慎重，会同时采用多种评价手段和评价工具，多方位考察，然后综合考虑。”北京西三角人事技术研究所业务总监栾婷婷介绍。

然而，在社交平台上，有不少网友分享了自己在面试时被公司以MBTI不符合的理由刷掉。洛洛曾在一家公司面试时，顺利通过了初试和复试，但zài终面环节，面试官让她做了MBTI测试。jǐ天后，落落接到公司人事的电话，工作人员委婉表达了落落的MBTI人格类型和岗位不符，没办法录取她的结果。对此，洛洛表示十分不解。

对于将MBTI加入面试的做法，存在不同的看法。栾婷婷对此表示理解：“在看到很多员工入职以后性格不符，给用工方造成损失的案例后，很多单位会把一些性格方面的测评huò心理健康测试作为筛选面试者的工具。”但她也表示，近来还没有企业把性格测试作为唯一判断标准。“企业在招人用人的时候非常谨慎，基本不会把任何单一的方式作为唯一的评价标准。如果以MBTI测试结果为理由淘汰面试者，可能有性格与职位不匹配方面的原因，但更有可能是**单位不太方便说的其他原因。”栾婷婷同时指出，在对测评工具的应用上，许多企业还处在一个初级的阶段。

以MBTI的结果决定是否录取面试者，在田丽丽看来，是用人单位将面试行为简单化的“懒政”行为，并不可取。“MBTI只提供了一种借鉴，应结合多种指标综合考量面试者。而且MBTI在信效度、测试题目、中国化等方面存在一定局限，使用时必须考虑这些限制。”

值得关注的是，MBTI在面试中的广泛应用，加速了更多人对它的认知，不少面试者也想出了应对之策。在问答平台，“如何在公司面试做性格测试保证不被淘汰”的经验帖下，浏览量居高不下。

有面试官发现，面试者在自我介绍时会主动告知人格类型，增加自己的入选概率。刚开始，这确实会加深对一些面试者的印象。但随着这样做的面试者越来越多，出现了疑惑的情况：“比如面试市场营销岗位的时候，七个人里有五个介绍自己的MBTI是ENTP（竞选者人格）。”

事实上，一些面试者在做了多次MBTI后，已经摸清答题规律，知道怎么操作可以选出有利于自己的优势性格。在微博上，有网友分享了自己类似的面试经历。“有次面试，HR让我做测试题，我一看题目就知道是MBTI，每个月都要做好几次的我，很机智地对每个选项都选了恰到好处的答案。”

由此可见，当MBTI在面试中被过多使用，或被作为唯一借鉴，也可能让用人单位陷入被动。

“MBTI作为一种人格理论和应用技术，有一定的理论基础和实证效度，为用人单位和个体了解自己提供了借鉴。但是，我们不能将MBTI的结果绝对化、唯一化，必须采用多种途径、多视角了解个体。”田丽丽说。

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需要建立一个统一的数据库来存储员工的基本信息，包括姓名和工号。可以通过将员工的工号作为唯一标识来与其它系统进行关联，实现工号和姓名的匹配。企业可以采用人力资源管理软件等工具来实现这个功能，并确保数据库的准确性和更新。

[Three]、手机与手机蓝牙配对不成功怎么办

1.手机与手机蓝牙配对不成功是什么原因

如果手机蓝牙出现问题，三星手机一般建议进行以下步骤排查及处理：

2.卸载近期安装的第三方软件，可能存在不兼容性。

3.连接其他蓝牙设备是否都是如此

4.若问题依然存在，建议您备份数据（例如：联系人、短信、照片）恢复出厂设置（设定-隐私权/重置-恢复出厂设定）。

如果通过以上操作后问题依然存在，请携带好手机、购机发票、包修卡送至就近的服务中心由专业人员为您的手机进行检测。

2.手机和手机配对是成功的手机和蓝牙耳机配对失败怎么办,能搜索到但

将手机的蓝牙功能打开，这时在屏幕上会出现一个蓝牙的图标。

开启完成后，手机会提示您是否搜索蓝牙装置，选取“是”。同时长按蓝牙耳机上边的开机按键，直至蓝牙耳机上边的工作指示灯为长亮状态。

手机搜索到蓝牙耳机之后，会有几秒钟的时间画面静止不动，上边显示找到蓝牙设备；这时请耐心等一下，直到手机上正确显示蓝牙耳机的名字与型号，然后选取“配对设备”。这时，手机上会有提示画面，让您输入配对码，一般来说蓝牙耳机的配对码是“0000”或者“1234”，具体配对码请查阅说明书。

配对完成之后就可以使用蓝牙耳机来接听来电了。下次不管是关闭手机还是蓝牙耳机，再次开启的话也只需要开启蓝牙功能即可，也有部分手机需要长按某个按键。

3.蓝牙与手机怎么配不上,怎么办

手机连接不上蓝牙耳机有以下几个解决办法：

[One]、蓝牙耳机没有进入配对模式；

解决方法：每一款蓝牙耳机都有一个功能按键，长按多功能按键直至红蓝灯交替闪动后

松手，打开手机蓝牙进行搜索配对即可连接。

[Two]、蓝牙耳机与别的手机连接过，保存了配对记录；

解决方法：同时按住多功能按键和音量控制+键大约4秒红灯闪动一下，表示清除所有

配对记录，然后再长按多功能按键直至红蓝灯交替闪动后，打开手机蓝牙配对连接即可

[Three]、手机蓝牙与耳机蓝牙版本不兼容。

这个无法解决，建议找耳机卖家进行退换货。

.如果要将耳机连接到手机，则需要耳机和手机上都有耳机配置文件如果要通过连接了手机的 PDA建立访问互联网的拨号会话，则需要手机和 PDA上都有“拨号网络”配置文件

如果要让打印机打印手机上的内容，则通常打印机和手机都要有 BPP（基本打印配置文件）

必须已启用 Bluetooth蓝牙功能对于通过 Bluetooth蓝牙无线技术进行通信的设备，需确保所有设备的 Bluetooth蓝牙功能均已启用。

尽管Bluetooth蓝牙的基本设计使其耗电量极低，但该功能仍可能被关闭以节省更多电量，或在特殊场合（如飞机降落时）禁用无线电功能。

在大多数设备中，Bluetooth蓝牙功能（无线电）均已由软件启用。

通常也可通过从菜单中选取“Turn Bluetooth蓝牙radio on”启用。

Bluetooth蓝牙设备配对出于安全考虑，两个Bluetooth设备需先配对，然后才能交换数据

术语配对（有时也称绑定）通常是指两个设备相互交换保护密钥

配对成功后，所有通过 Bluetooth蓝牙链接发送的信息均被加密并仅能到达经配对过程许可以接收此类信息的设备

在特定情况下，也可以忽略配对程序。例如，在两部手机间交换名片时，如果通过密码配对交换，就不免过于繁琐

设备中通常有安全级别设置，可以选取较低的安全级别。

还应注意：在某些设备上，需先设置“可检测菜单”或准备接收名片，然后才能使设备被检测到

配对程序视设备类型而定可使其中一个设备设置为可配对模式，然后通过另一个设备激活配对。

耳机一般可通过一系列按键操作设置为配对模式。

在手机上，一般通过在相关菜单中激活此功能来激活配对。

建立连接对于已内置 Bluetooth蓝牙功能的设备，一旦配对成功，即可建立连接，无需进行其它操作。

例如，一般情况下，呼叫开始后，手机即自动连接至耳机。

主/从Bluetooth蓝牙设备及多点接入对于每一小型个人网络（pico），其中总有一个设备作为主单元，其它设备则作为从属单元。功能独立的所有设备均可作为主单元和从属单元。

如果在个人网络上连接了多个Bluetooth蓝牙设备（主单元对应多个从属单元），即为多点接入。例如，计算机可同时连接 PDA、相机及手机并向其传送数据，时间丝毫不差。

无法使Bluetooth蓝牙设备配对通常情况下，在Bluetooth蓝牙设备间进行配对不会出现问题。最常见的问题有：

找不到设备- Bluetooth蓝牙已关闭或其它设备未处于“可检测模式”。通过从相关菜单启用此功能或在用户界面受限的设备上执行一系列按键操作，使要查找并配对的设备可视/可检测。

显示“Pairing unsuccessful”（配对不成功）消息-通常引起这种情况的原因是，在尝试配对时输入了错误的密码或 PIN。

配对成功但仍不能工作-两个Bluetooth蓝牙设备不支持同一配置文件，而同时支持恰恰是必要条件之一。通常此类问题的答案可通过查阅包含支持配置文件信息的手册找到。在诸如个人计算机之类的许多设备中，还可通过查看 Bluetooth蓝牙应用程序找到所支持的配置文件（或服务）。另一常见原因当然是不容易找到进行连接的正确命令或菜单。

通常支持 HID（人机接口设备）配置文件的鼠标和手机不能配合使用，因为近来所有手机都不支持 HID

配置文件是描述不同设备中的 Bluetooth蓝牙功能的一种方式。由于 Bluetooth蓝牙无线技术的应用类型多种多样，因此很有必要就如何配合操作不同设备及其应用程序进行描述。这类描述便构成了配置文件。例如，Bluetooth蓝牙耳机可与装有“耳机配置文件”的手机进行通信。如果仅其中一个设备装有配置文件，则通信就不可能实现。一般来说，可从用户手册找到可用的配置文件。

激活Bluetooth蓝牙链接通常，Bluetooth蓝牙设备处于省电模式，不会定期传送数据，这与其它许多无线技术是不同的。

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