学会表达情感的绘本教案

绘本在幼儿教育中拥有着不可替代的地位，它不仅可以帮助幼儿认知世界，增进其语言表达能力，更重要的是，它能够引导幼儿了解自己的情感并表达出来。本文将分享一份“学会表达情感的绘本教案”，帮助老师们更好地引导幼儿学会表达情感。


1. 教材选取

教材是教学的基础，在挑选绘本时，需要注意以下几点：

（1）选择具有情感元素的图书。这些图书会涉及到各种情感，例如喜怒哀乐、爱恨情欲等。通过这些情感主题，可以引导幼儿学会认知和表达各种情感。

（2）选择适合幼儿年龄阶段的图书。绘本内容应当符合幼儿的认知水平与兴趣，教材不应过于简单或过于深奥。

（3）选择可以吸引幼儿注意力的图书。图书应当具有趣味性，引人入胜，并且可以激发幼儿学习兴趣。

2. 教学目标

（1）帮助幼儿认知各种情感，并引导幼儿用言语表达情感。

（2）通过情感教育培养幼儿情感管理的能力，让幼儿能够正确地表达和控制自己的情感。

（3）提升幼儿的语言表达能力， 提高幼儿的口头表达和听取能力。

3. 教学步骤

（1）引导幼儿认知情感

通过绘本中的情感元素，老师可以通过主动提问帮助幼儿认知各种情感。

例如：在《丑小鸭》中，小鸭子一直被其他动物欺负，那么幼儿在看完整个故事后，可以与幼儿进行对话。

老师：小鸭子为什么会哭？

幼儿：因为别的鸭子、动物欺负它，说它长得难看。

老师：小鸭子有哪些感觉？

幼儿：难过，伤心。

通过这个情感元素，孩子们可以了解到什么是被恶意欺负，以及自己经历类似的情况时的感受。

（2）引导幼儿依靠正确的方式表达感情

当幼儿熟悉了一定的情感后，老师可以主动鼓励幼儿用言语表达情感。

例如：在《绿袜子》中，主人公在遭受欺负之后，因为害怕，不敢面对欺负他的人，但其父亲在得知之后，引导他勇敢地面对这段困难局面。

老师：你们现在遇到困难时感觉如何？可以告诉身边的人你的感受吗？

幼儿：会害怕、难过，但同时会想找人来帮助自己。

（3）让情感真实而有价值

教师可以通过亲身经历或者观察到的情感事例，让故事更加贴近孩子们的生活，以此让他们更好的了解和认同各种情感。

例如在《马丁和安妮》中，故事中马丁在成功完成任务、得到奖励的同时，明白了共享快乐的真谛。幼儿可以从马丁分享快乐的经历中学习到合作、分享的可贵之处。

4. 总结

通过以上的绘本教学，幼儿可以更好的了解自己的情感，表达自己的情感，更好的与他人进行交流，并用理性的方式应对情感问题。同时，通过故事中的多种情感，促进幼儿的情感理解和沟通能力，引导其在成长中形成更加积极、快乐和健康的价值观。