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首先，我们要让孩子明白情感表达是一种沟通方式，而不是斗争或者控制。我们要教育孩子在表达情感时要注意情绪的控制，要让别人能够接受和理解自己的情感，而不是让别人感到压力或不适。老师可以通过教授情绪管理技巧、让孩子反思表达情感的方式，让他们逐渐形成良好的情感表达习惯。
其次，我们要给孩子提供大量的情感表达机会，让他们能够展现自己的情感。孩子在表达情感时要感受到自己被理解，被认可，这样才能够更自然、更真实地表达自己的情感。老师可以通过开展情感教育课程、组织情感表达活动，让孩子有机会和时间去探索和抒发自己的情感。
再者，我们要关注孩子的情感表达能力的个别差异，因为不同的孩子在情感表达方面可能存在很大的差异。有的孩子天生就很善于表达自己的情感，但有的孩子可能需要更多的支持和指导。老师要根据不同的孩子的情况，制定个性化的教育计划，从而帮助孩子克服自己的弱点，提高自己的情感表达能力。
最后，我们要建立良好的互动机制，让家长和老师可以共同协作，帮助孩子提高情感表达能力。家长可以在家中提供给孩子更多表达情感的机会，通过和孩子聊天、和他们一起玩游戏、阅读故事等活动，促进孩子的情感表达。而老师可以在教育教学过程中，密切关注孩子的情感表达能力，及时与家长沟通，互相帮助孩子克服情感表达困难。
总之，作为老师，我们应该严格要求孩子表达情感的能力，帮助他们更好地理解自己和别人，更好地处理情绪，更好地与人沟通和交往。通过上述措施，我们有望让每个孩子都成为一个良好的情感表达者，为他们的未来成长和发展奠定坚实的基础。