诫子书主旨及情感表达手法(诫子书中心主旨)-情感表达-情感表达

诫子书主旨及情感表达手法(诫子书中心主旨)-情感表达-情感表达
《诫子书》主旨与情感表达手法

《诫子书》是一篇出自《文选》的长篇文章,是古代父母教育子女的著名文献之一,被誉为中国教育史上的经典之作。其主旨是告诫子女要德行端正,谦虚谨慎,尊敬父母,孝敬长辈,勤劳好学,吃苦耐劳,不逞能、不傲慢、不浮华,以成为有贡献的人物。这篇文章的情感表达手法非常的丰富,既表现出作者对子女的关爱之情,也表现了一位父亲对于家国大义的忧虑之情。

作者在《诫子书》中用到的情感表达手法非常丰富,多数都是以责怪和劝告的形式出现。作者首先提出口吃和谎言的危害,警告后人要有纪律约束自己,意指纪律是使用什么为工具,什么都可以成为仪仗。然后劝告告诉后人不要觊觎近利,动辄出卖自己的人格,指出这种作法的危害。在分享一些成功之人的故事时,作者渲染他们要面对的压力和不断努力的决心,为读者树立了积极进取的信仰。文章主旨何其弥足珍贵,对于培养子女的优良品质有着巨大的推进作用。

父亲对于家国大义的忧虑之情也深深的渲染在《诫子书》中。作者希望自己的儿子能有担当家国的荣光和命运的远见,满怀希望,指出他的劝告和教育不仅是想让男子成为好人,而更是要让他们担当重大的责任。此处表现的愿望使文章显得格外的真诚动人,为读者打造了一份无怨无悔的劝告。

《诫子书》是以家庭为单位而言,重要的是有人在家,灯火有所期望的话,就能培养出未来的精英或是社会中的责任人物。文章所述的问题,其实并不是一个个小的事情,而是现代社会中的优良品质,例如协调,诚实,友谊,合作等等,这些品质不仅在家庭中有所体现,在社会中也有着重要的作用。此文正如现代社会也提倡的一样,人们可以互相帮助,互相体谅,这样对整个社会来说,显然是在构建更加和谐的社会环境。

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