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本文目录
[One]、赏识教育是谁最先提出的
〖One〗、赏识教育，是世界著名的六种教育方法之一。
〖Two〗、赏识教育，源于父母教孩子“学说话、学走路”成功率百分之百的教育现象，是这个教育过程中的“承认差异、允许失败、无限热爱”等奥秘的总结，是周弘老师首倡并全身心倡导、推广的一种全新的教育理念，它与人民教育家陶行知教育思想是一脉相通的。周弘老师曾用这种教育方法将双耳全聋的女儿周婷婷培养成了留美博士生，并用这种理念培养了一大批“周婷婷”，被新闻媒体称为“周婷婷现象”。
[Two]、《周弘赏识教育》观后感
〖One〗、最感动的莫过于演讲者的亲身经历：
〖Two〗、很难想到一个故事中有两个传奇：从小双耳全聋的周婷婷在父亲的教育下16岁就成为大学生，并被美国加劳德特大学录取为研究生———第一个中国聋人研究生;而仅初中毕业的父亲不仅办起了“婷婷人中人聋童幼儿园”，而且提出了全新的“赏识教育”理论。
〖Three〗、周弘是人海中的一滴水。属于“什么都被耽搁了”的老三届，1967年的初中毕业生，当过兵，当过翻砂工，南京机床厂技术员，进过“7?21工人大学”，国家还不承认文凭。
〖Four〗、外貌特征：秃顶，清瘦。实在太普通了。
〖Five〗、我看了周泓赏识教育专题部分，很受启发，这是一个老生常谈的题目，但在周泓的笔下变得丰富起来，有血有肉了，说到赏识，它所给予以人的是信心，是力量，是希望，一个有信心的人，一个能看到希望的人，他的生活就过得有阳光，过得很充实。周泓有了一个很形象的比喻，拿农民种庄稼与父母培养孩子相比较，农民懂得庄稼的收成不能怪庄稼本身，而是要看自己对待它，从自身找原因，农民对庄稼尚且知道如此，但人们在教育子女、教育学生却容易忽略这一点，这犹如一石激起了千层浪，让人不得不掩卷反思。
〖Six〗、希望犹如黑暗中的一盏明灯，让夜行人找到前行的方向;希望，犹如在洪水中遇到一方木板，让人们能看到生命的招手;建立在爱的基础上给予人性中最本质的需求赏识，让孩子在我能行的自信中一直走向我成功。
〖Seven〗、赏识需要信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒来影响我们的教育对象，给他们营造一个宽松成长的环境，将我们的爱我们的希望化作春风细雨去润物无声。
〖Eight〗、赏识教育是一种思想，是一种理念，它要求我们将它贯穿于我们的教育教学工作的每一个环节中去。
〖Nine〗、周弘的教育理念进入了更高的境界，实现了新的飞跃。他把这种感悟通俗地概括为一个字——“通”。他说，通是沟通、是共鸣、是舒展、是和-谐、是幸福、是快乐;教育的比较高境界是教育孩子与自己的生命和-谐,与周围人的生命和-谐,与大自然万物和-谐。
文章到此结束，如果本次分享的赏识老爸周弘的婚姻和周弘:赏识你的孩子书籍的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
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