幼年期是一个充满情感表达的时期。在这个时期，孩子们往往对自己的情感感受表现得非常直接与真实。他们会通过语言、动作、表情和行为来表达内心的感受和需求，这也是孩子们建立情感联系和与世界互动的方式。

在幼儿园里，我认识了很多新朋友，我们一起玩耍、学习。每天的生活都充满了欢声笑语。然而，在这个时候，我也开始意识到了自己的情感。

有一天，老师给我们展示了一幅画，画上有一只可爱的小狗。我非常喜欢这幅画，想要拥有它。于是我跑向老师请求：「老师，我可以把这张画拿回家吗？」老师微笑着说：「这幅画不是我们的，我们只是借来观赏而已。」我听到这话后，有一点点失落，但仍然用力地点头表示理解。

这件事情，虽然只是一次小小的请求被拒绝，却让我体验到了情感表达的力量。

在幼年时期，孩子们的情感表达往往比较单纯、直接，不需要很多言语和细节，就能够被其他人有效理解。而且，孩子们还可以通过拥抱、亲吻、以及与家长一起玩游戏等方式来表达爱的感受。

我还记得小时候每次跟父母分别的时候，总能感受到他们深深的爱。他们会拉着我的手，给我一个大大的拥抱，并说道：「我爱你」。这些简单的话语，让我感受到了父母的深情厚爱。

然而，孩子们在情感表达时，也会遇到挫折和困惑。有时候，孩子们会感到愤怒、失望或沮丧，甚至有时候他们不知道如何表达情感。这是很正常的情况，家长和老师都可以帮助孩子们学会适当地表达情感。

比如，在幼儿园里，我曾经因为一个游戏输了而感到沮丧。老师发现了我的情况，便过来问我怎么了。我咬着嘴唇，没有回答。老师温柔地拍了拍我的肩膀，告诉我说：「没关系，我们可以一起再玩一次，不是吗？」这样一句话，让我感到安慰和被理解，让我学会了如何应对输赢带来的情绪波动。

总之，在幼年期，情感表达是孩子们成长中不可缺少的要素。家长和老师需要倾听孩子们的言语和情感，给予他们关爱和支持，帮助他们学会正确的情感表达方式，让他们健康地成长。