儿歌是孩子们喜爱的文学形式，它不仅有着优美的节奏和动听的旋律，而且还蕴含着丰富的情感和意志。在儿歌中，我们可以看到孩子们对生活的热爱、对美好的追求，以及不屈不挠的精神和坚强的意志。本文将以儿歌表达情感和意志为主题，探讨儿歌对于孩子们成长和塑造人格的重要作用。

首先，儿歌能够表达孩子们的情感，传递积极的情绪和情感，帮助孩子们抒发内心的愉悦和喜悦。例如，著名的儿歌《小兔子乖乖》就表达了对孩子们纯真和可爱的关爱和喜爱，让孩子们感受到温馨和亲情。儿歌还能够帮助孩子们表达内心的恐惧和紧张，引导他们面对困难。如儿歌《小星星》让孩子们感受到黑暗中的担忧，却在最后通过明亮的星光带领他们走出了困境。

其次，儿歌可以鼓励孩子们的意志，教育他们坚强、勇敢、无畏的品质。如著名的儿歌《两只老虎》中唱到“左右横跳，原地转圈，两只老虎一起跳”，它透露出对孩子们勇于追求和抗争的鼓励，让孩子们摆脱恐惧、勇往直前。儿歌也能够引导孩子们正确认识自我，树立自信与自尊，如儿歌《小毛驴》中唱到“向前走，向前走，不要回头看”，它表达了豁达自然的精神，引导孩子们为自己的梦想而努力，勇敢前行。

最后，儿歌对于孩子们的人格塑造具有举足轻重的作用。儿歌能够教育孩子们如何尊重他人、如何与人合作，打造关系良好的个性。如儿歌《小兔子乖乖》中唱到“什么都不要说，快快地洗手”，引导孩子们学会卫生和干净，把良好的习惯早早培养出来。儿歌也能够传递正面的价值观和信仰，激励孩子们在成长过程中秉持积极、向上的生命信念，不被迷惑与干扰。如著名儿歌《一闪一闪亮晶晶》的歌词：“我是小星星，透过黑夜我的眼睛，看到每一个人都有光亮”，它的歌词表达出孩子们的朝气和进取，激励孩子们勇往直前。

总之，儿歌富含情感和意志，它不仅能够滋养孩子们的心灵，还能够帮助孩子们在成长过程中形成较为优秀和丰富的个性。因此，家长和教师应该把儿歌作为孩子们成长和品格教育的纽带和催化剂，帮助孩子们认识自我、塑造人格，变得更加自信、积极，向上向善。