以高考古诗表达各类情感

高考是一段漫长而充满压力的旅程，对于每个考生而言，意味着无数个日日夜夜的奋斗和牺牲。在这样的一个过程中，我们经历了许多磨难，但也拥有了各种不同的情感。今天，我想通过高考古诗来表达这些情感，希望我们能够从中找到自己的应对之道。

一、信心

一份信心，可以决定成败。在复习的过程中，我们不免会出现各种迷茫和疲惫，但如果我们拥有了坚定的信心，就可以克服这些困难。这时候我们可以引用唐代诗人白居易的《赋得古原莽莽》中的句子：“心中自有远行客，欲言又止已忘言”，来鼓励自己不断前行。

二、紧张

高考的前一天、前一刻，这种情感是非常普遍的。我们会面临着重重压力和挑战，一心想要发挥出自己最好的水平。这时候我们可以引用宋代词人陆游的《老去十三篇》中的句子：“外物兵戎苦蛮荒，胸中氛氲欲降霜”，来表达自己内心的烦躁和不堪。

三、失落

高考结束后的那一刻，我们会面临着一种叫做“失落”的情感。这种情感往往来自于我们的期望与现实的差距，我们会用一种悲伤的心情来面对自己未能顺利获得理想的成绩。这时候我们可以引用唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的句子：“白日依山尽，黄河入海流”，来表达自己的无奈和悲苦情愁。

四、自信

此刻我们拥有着满身的荣耀与自信，得到想要的成绩也让我们变得充满了信心。这时候我们可以引用唐代诗人王勃的《滕王阁序》中的句子：“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，来表达自己的坚定和自信之情。

五、感慨

高考不单是一场考试，更是一个人长大成熟的过程。在这个过程中，我们学到了很多值得珍惜的经验，在经历了高考之后也会有一种感慨的心情。这时候我们可以引用宋代诗人苏轼的《东篱乐府》中的句子：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，来表达自己内心的惆怅和叹息。

六、希望

无论考试结果如何，我们都不能就此停滞不前。我们需要保持一份坚定的信念，并为自己设定新的目标。这时候我们可以引用清代诗人袁枚的《马嵬》中的句子：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，来表达自己对未来美好的向往和不懈的追求。

总之，在高考的过程中，我们经历了各种各样的情感，但每一个情感都是我们成长的标志。希望我们可以通过高考古诗来表达自己的情感，同时也能够在未来的道路上保持对美好的向往和坚定的信心。