调研英语情感表达作文高中

作为高中生，我们不仅需要掌握英语的语法、词汇等基础知识，更需要提高我们的英语情感表达能力。在交流、写作、演讲等场合，情感表达的能力将会影响到我们的表现和沟通效果。因此，我进行了一项调研，旨在了解高中生在英语情感表达方面的现状和问题，以及可行的提高方案。

一、 调研结果


1.大多数高中生的英语情感表达能力较弱。调研中的70%的被访者认为自己在英语情感表达方面存在困难。其中，表达“羞涩、害怕、不信任、烦躁”等负面情绪的能力最差。

2. 背景知识的掌握不足是造成英语情感表达困难的主要原因。被访者认为自己无法表达情感的原因中，55%的人认为是单词不够、语法结构不清楚；25%的人认为没有足够的关于情感表达的知识；20%的人认为是害怕说错而导致不自信。

3. 学习英语情感表达的途径和方法不足。只有10%的被访者通过看英文电影或听英文歌曲来提高英语情感表达能力。大多数高中生缺乏有效的提高英语情感表达能力的途径和方法。

二、 提高方案


1.学习背景知识：在词汇学习中，高中生可以通过多读英文小说、新闻、杂志，积累常用词汇，并学习具有表现情感的同义词及常用表达方式。在语法学习中，高中生可以通过多背诵常用的复杂句、并结合语气、时态等要素去在书面或口语表达中刻画自己的情感。

2. 掌握情感表达技巧：高中生可以通过模仿优秀的英语情感表达作文、演讲来学习写作和口语的技巧。可以将自己的真实情感融入到写作和口语中，让自己更加真实和贴近。

3. 增加英语情感表达的自信心：高中生可以在自己的英语课堂、英语角、英语沙龙等场合中多与人交流，增加说英语的机会和自信心，克服害怕说错的困难。

4. 创造英语情感表达实践机会：高中生可以组织英语角、英语演讲比赛等活动，增加英语情感表达的实践机会，提高学生的英语情感表达能力。可以穿插上英美院校英文视频观赏、在线交流等形式，激发英语情感表达的兴趣和热情。

总之，高中生学习英语情感表达不仅要掌握基础知识，而且要注重实践，提高英语口语能力和自信心。只有不断地积累知识、练习表达、改正错误，才能取得更好的成效。希望通过这篇文章的调研和思考，能够对广大高中生的英语情感表达能力提高起到一定的帮助。