《七年级上册语文》是初中阶段的一门必修课程，它不仅涉及到语言文字的学习，更是涉及到人文情感的感知和体悟。在这门课程中，我们学习的不仅仅是知识，更是如何用文化传承情感，如何用文字表达思想情感，下面就从这两个方面来阐述《七年级上册语文》如何表达情感。

一、用文化传承情感


1.尚武情怀

《七年级上册语文》中涉及到的古文和现代文，大多都体现了中国人所钟爱的尚武情怀。这种情感是源于中国五千年历史长河中所传承下来的文化，其中最具代表性的是《诗经》和《论语》等经典文献。在这些文献中，我们可以感受到古代先贤们所追求的精神信仰，他们敬仰的、尊重的、崇拜的都是那些顶天立地的英雄豪杰。如《论语》中的“君子喻于义，小人喻于利”，正是对于尊重公正正义的体现，这是古代士人所追求的典范。

2.哲学思考

初中阶段是人的思维逐渐成长的阶段，而《七年级上册语文》则给了我们充分的空间去拓展思维、挖掘智慧，哲学思考也随之而来。在一些课文中，作者常常会抛出一些感性或深度的问题，让我们去深思、去探索，如《月下独酌》中的“人生就像一场华丽的冒险”，作者通过自己的感受来反映生命的瑰丽，从而引导我们去思考人生的意义。

二、用文字表达思想情感


1.语言艺术

《七年级上册语文》中的语言艺术相当丰富，这些艺术元素不仅提高了文章的艺术价值，更是表达情感的得力工具。如修辞手法、比喻手法、夸张手法等，都是用来增强感染力和表达能力的“工具箱”。其中修辞手法所具有的赏心悦目、音律和形式美，都是表达情感的助攻点，如《小石潭记》中描写高山山峰的词句，便充满着诗意。

2.情感表达

语文中有一种特殊的魅力，即言语情感。这种情感是在表现语言韵律、语气、应声、心境等要素时产生的一种直观的、感性的、东拉西扯的感受。当我们阅读《荷花淀》这篇课文时，心灵不由拉进了作者的感悟世界，悄悄地体会着别样的情感。

总之，《七年级上册语文》是一门充满情感的学科，它可以帮助我们拓宽视野、加深人文情感的理解和认识，让我们更好地去了解和感悟生命的意义，从而更好的表达和传递情感。