黄河颂课文要表达的情感(黄河颂课文生字拼音)-情感表达-情感表达

黄河颂课文要表达的情感(黄河颂课文生字拼音)-情感表达-情感表达
《黄河颂》是一首由著名诗人郭沫若创作的诗歌,《黄河颂》以黄河为主题,以黄河为纽带,表达对黄河流域及其人民的景仰和敬爱之情。整首诗歌富有浓郁的爱国情怀和热爱生命的情感,其中表达的情感有以下几个方面:


1. 情感:敬畏
黄河是中国历史上最长的河流,也是母亲河之一,源头在青海,发源于巍峨雪山的冰川之中。郭沫若在《黄河颂》中用“我从远古来,我向远古去”来形容黄河,以此展现出作者对黄河的敬畏之情。 黄河深不可测,强不可敌,宛若天神,又亲如母亲,“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”描述的就是人们所熟知的黄河壮丽的景象以及人们对黄河的景仰和敬畏之情。

2. 情感:赞美
绵延千里的黄河,是中华民族遗留下来的文化与历史的符号,它浩荡千古,潜移默化地渗透到民族文化的 every 细节之中。郭沫若在《黄河颂》以浓烈的赞美之情来讴歌黄河。例如:“黄河啊,我的母亲,你是中华民族之母亲,我们亲爱的母亲啊,我们无限的赞美你”,表达了人们对黄河崇高的敬意。

3. 情感:热爱
郭沫若用“赤子心肠,齿印于你的衢街,汉唐染红的要津,就是我的家和乡,黄河啊,母亲,我亲爱的母亲”表达了她对故乡的深切热爱之情。黄河不仅是中华民族的母亲河,更是包括郭沫若在内的华夏儿女的精神家园和历史根脉。

4. 情感:慷慨激昂
在《黄河颂》的结尾部分,郭沫若表达了中华儿女对黄河流域的热爱,“我愿意让你回来,回来你那痛哭流涕的儿女们的怀抱中”。这句话慷慨激昂的表达了作者对黄河流域人民的热爱之情,是敬畏与赞美的集中体现。

总体而言,郭沫若的《黄河颂》表达了对黄河及其流域人民的深深敬畏、深深热爱之情。在这首诗中,黄河被写作中华民族精神的源头,被写作中华民族历史文化的象征,而中华民族的精神和历史也被写作黄河留下的千古传说。对于那些生活在黄河流域的人们而言,黄河的情感意义更是深刻而鲜明。在作者的笔下,黄河变得更加神圣、更加崇高,更加舒展、更加充满灵魂。她赋予黄河以生命和面孔,是对黄河与黄河流域精神的最好赞美。

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