幼儿是有情感的生命，在幼儿园的生活中，表达情感是他们最基本的需求之一。教育者应该通过各种方式帮助幼儿积极表达情感。

幼儿在情感表达方面的表现是多种多样的。有些孩子表现得很活泼好动，经常跑来跑去、大喊大叫，哭闹，笑声连连；有些孩子比较沉静，不太表达自己的感受，内向，不容易开口说话。无论是哪种表现方式，都是需要教育者耐心倾听和引导的。

教育者可以从以下几个方面帮助幼儿积极表达情感：


1. 营造良好的情感环境

幼儿园应该是一个温馨、和谐、尊重和包容的情感环境。教师要处处体现爱与尊重幼儿的态度，让幼儿感受到安全感和归属感。同时，让幼儿在欢乐的氛围中学习和玩耍，充分发泄自己的情感，增强自信心。

2. 鼓励幼儿表达自己的情感

教育者应该积极鼓励幼儿表达自己的情感。在日常生活中，可以通过观察幼儿的面部表情、肢体语言和动作来判断他们可能的情感状态，并及时引导和帮助他们表达自己的情感。

3. 接纳幼儿的情感体验

教育者需要接纳幼儿的情感体验，理解和关心他们的情感需求。当他们表达不满、恼怒或者伤心的情感时，应该以宽容和理解的态度去对待，让孩子感受到支持和安慰。同时，可以通过情感教育的方式帮助他们更加理性地认识并处理自己的情感。

4. 提供多种情感表达方式

教育者可以提供给幼儿多种情感表达方式。例如，绘画、手工、音乐、剪纸、游戏等，通过多种形式让孩子充分发泄自己的情感，表达自己的思想和感受。在日常生活中，教育者还可以与孩子一起谈心，一起玩游戏等方式加强情感沟通。

总之，幼儿的情感表达是其自我发展和情感健康的重要表现。教育者应该通过营造良好的情感环境、鼓励幼儿表达自己的情感、接纳幼儿的情感体验、提供多种情感表达方式等方式帮助幼儿积极表达情感。只有这样，幼儿才能健康成长，并学会处理自己和他人的情感问题。