语文古诗表达作者情感(七年级上册语文古诗表达的情感)-情感表达-情感表达

语文古诗表达作者情感(七年级上册语文古诗表达的情感)-情感表达-情感表达
《桃花扇·闲寻芳》是唐代诗人晏殊的代表作之一,通过对春景和自身情感的描绘,表达了诗人内心的淡然和释然。本文主要从诗人的情感出发,来探究这首古诗背后的内在含义。

首先,诗人笔下的春景具有明显的浪漫主义色彩。诗中写道:“径花飞絮轻,春草绿杨声。水门莺欲语,杏陌燕初成。”这些文字如同一幅清晰、缤纷的画卷,描绘出了春天绚烂的面貌。从描绘细节中不难发现,诗人足迹临渊水、衣香扑鼻、对花淡雅、对月婵娟,细致的描写体现了诗人对于自然的热爱和追求。这大概与唐代的诗人们对于自然元素的倾心关照有关。

退一步看,即便是对于春天这一季节的描述,晏殊也是把主要精力放在自己的情感上。在古代,以“闲寻芳”为主题的作品不在少数,但正如众所周知的,晏殊的自身境遇比同辈诗人们更为艰苦。在自然元素的背景下,晏殊情感深婉,自然代表意味成为表达情感的一种手段。换言之,晏殊借助春天的繁荣来衬托自己的多愁善感。

其次,该诗表现的修辞手法亦十分精妙。一方面,诗中对于我和他的变换运用十分灵活:“却笑人间洞庭好,不知洞庭空自哀。”这样的比喻或者悖论,向读者传达了晏殊内心的空虚和落寞。同时,诗人通过不规整的韵律(如“芳” “杨声”),“斜抱”、“弱环”、“寂静”等直接寓意的词汇,使得整首诗更显清新淡雅之美。

另一方面,晏殊在反复地通过同一意象体现自己的情感,既强化了那种感受,又使得那种情感不会显得迂腐。比如诗中两次提到学士,因此读者将自然而然地联想到自己的过去或是未来,或是对于从前对程颐的憧憬和深思。这样,晏殊以一种恰如其分的方式将自己的情感细节化,在厚重的文化背景下显得极为舒展自然。

最后,说一下这部诗的内在表达。从晏殊自身的生平和思想境遇来分析,这部诗大约也可以解释成它所述的这种情感、境遇。在晏殊的年代,封建社会的道德要求十分严格而繁琐;而晏殊之人同时拥有足够的才情,却在时代的重压之下无法任性施展。相对于当前的人们来说,他们则会认为,自己有太多想要的却无法实现,或者本身就是处于比较窘迫的情况之中。

总而言之,晏殊这首诗的特殊之处,在于表现手法的巧妙以及情感的写实性。通过对自己情感的细腻描述,晏殊并非只是塑造了自己,而是用一种文化价值来成全了一个视角和世界观。正如孟子所言:“仁政谓之。”就算是一曲随想小调,也是一种文化形态。如果能够领悟其中一部分所蕴含的文化意味,就能从更加广阔的层面理解那些此间文化的不同阶段。

声明:本文内容来自互联网不代表本站观点,转载请注明出处:https://www.77788846.com/KF8UiGe36qZv.html

相关推荐