《儒林外史》是清代作家吴敬梓创作的长篇小说，其第一回以吴敬梓自编自演，以“少年读书，以学问为荣”为主题，详细描写了一个少年孩子对学习的追求和对官场的向往。在这里，我想就第一回所表现的情感进行探究和分析。

第一回的主角师傅和侄儿，师傅是一个读书人，曾在京城中参加过科举考试，但落得不中而归的悲惨结局，现在只是在家里给当地的学童们授课，过着平淡的生活。而他的侄儿，则是一个13岁的天真烂漫的孩子，非常喜爱读书，梦想着将来考取功名进人仕途。他们的跌宕起伏的情感在第一回中得到了充分的展现。

当侄儿发现他们家的阁楼上藏有大量的书籍时，他非常兴奋，并迫不及待地要向师傅展示自己的学识，但被师傅劝阻，之后师傅又向他讲述了自己的失败经历，想要阻止他走上读书无用之路。可是这个热爱读书的孩子却听不进去，他认为只要好好读书，有志向，实现自己的心愿是完全有可能的。

在侄儿的激励下，师傅重新投入到了学习中，他发现自己的阅读理解已经不如侄儿，不禁感慨：“不幸败在科场，真可叹也！夫人能无悔于终身！吾一科毁于身，命归故乡，已非富贵之人，将来只能以一介书生度余年。所谓学为人师，先以自学，不敢望禄位，在教书中竭力下学，也算尽天年之职罢。”

这段话中，虽只是获得了一个在教书中一步一个脚印努力下学的成就感，但也正是新生在炽热的追求下所带来的愉悦和喜悦。在这个瞬间里，师傅与侄儿彼此对望，他们的目光中倾注了自信、兴奋和期待，这种情感交织，便构成了《儒林外史》第一回最深刻的情感体验。

第一回的最后，侄儿对官场的仕途充满了向往，他表示自己要读好书，参加科举考试，考中状元，进入官场成为方隅之才，实现人生的最大理想。这个理想是满怀激情的，长远的，同时也是充满了情感和思想的，是一个富有意义和文化深度的愿望。

总之，《儒林外史》第一回所体现的情感表达是充满了追求和梦想，对胜利和成就充满希望和信心，并教育人们凭借着自己的毅力和智慧，去开拓属于自己的道路人生。这也许是吴敬梓想要传达给大家的一种精神状态和情感体验，而对于我们这个社会而言，这种精神属于一种可贵的精神，它鼓励着人们勇敢前行，坚定不移地追求自己的梦想。