稚子弄冰作者表达的情感(稚子弄冰表达了什么意思)-情感表达-情感表达
作者先以“雪月风花”开篇,以富有诗意的句子形式渲染寒冬的氛围,表现出子虚乌有的假象,并以“冰壶”的形象为转折,让我们的注意力从虚幻中拉回现实。渐渐地,作者通过叙事来描绘出一个美好的童年记忆——当年一个玉鑫出挑的少年,正在河上嬉戏,他手持竹叉,将冰片弄落在江面上。这一幕情景深刻地表达了“童趣盎然”的感觉,引发着读者对于童年的回忆,让我们重新审视并珍视生命中的瞬间。
接下来,作者的叙述却发生了转变,他开始揭示河畔的凄苦之景——一个孩子声嘶力竭地呼卖流心糖,却无人问津;路过的行人看也不看他一眼。这种社会现实的揭示对“稚子弄冰”这一美好的童年画面进行了强烈的反差,也表达了作者对于社会世态的痛心。正是这种现实对童年美好景象的残缺,让作者感慨时光流逝的不可逆性,让读者感受到岁月的无情。
最后,文章通过“浩荡离愁”和“孤雁几时听”这两句富有音乐感的诗句,为这篇文章画上一个完美的句号。这些庄严的词句表现出作者的落魄之苦与孤寂之情,让读者为作者千百年来的不幸而感伤。同时,又让我们感受到生命的美好和珍贵,使我们更加珍视身边的环境和人生中的每一个珍贵时刻,表达了人对于生命的尊重与敬畏。
总之,《以稚子弄冰》这篇文章刻画了一个简单而真实的画面,既有童年的竹叉、冰片和玩乐,也有少年的落寞、社会的冷漠和人生的担忧。它以一种平和而真挚的语调表达了作者的情感,引导读者重新关注人生的意义和价值。这篇文章告诉我们,珍爱时光,珍爱生命,珍爱自己的内心,才能真正感受到生命的美好与不朽。
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