第一次是我上小学二年级时，记忆至今。那是一个风和日丽的春天，我们班的语文老师因病请假了。当时我们班级人比较多，其他班级的老师也被调去代课了。于是，我和我的同桌LI一起放学后就到了教学楼旁边的操场上玩耍。突然间，我们听到了操场上有一阵哭声，走过去看，竟发现一位同学站在男生厕所门口哭着。原来，他的妈妈临时有事要出差，他完全不知道该怎么办。更重要的是，他也不知道学校停课之后该去哪里，因为他的父母都没有工作，家庭比较贫困，没有电话可以联系上。我们不禁感到惊讶。看着他那双无助的眼睛，我们心中也十分的难过。我们没有办法，只好去找那位临时代课的老师，希望她能够帮助我们解决这个问题。不知道老师经过了多久的查询之后，她终于找到了这位同学的家人。于是我们走去接他，护送他到他的家门口，并和他的父母进行了一番交流，确认了他们的联系方式。后来我们才知道，原来这位老师最终也没有来上课，是我们班的班主任一直在为我们寻找代课老师。事情过去了，但每一次我想起这个故事时，我都会感受到那种细小的温暖。
第二个故事是关于我的语文老师。我上初中的时候，跟我同桌刚刚分手后这段时间，我感到非常的失落。我的语文老师注意到了这件事情，于是她开始关注我的情况，给我安排各种各样的课外活动。她带我们去参加全区的语文比赛，让大家一起制作展板。我们的班里也经常组织了各种活动，比如说读书马拉松、观影讨论等等。我参与这些活动，渐渐的逐渐走出了我的情绪失落期。后来我和我的同桌也重新走在了一起，我们继续做着开心的好朋友。我的语文老师关心我的生活，让我感到了许多的关怀和温暖。慢慢的我也变得更加开朗起来，甚至成为了同学之间的掌声小达人，这些情况生活中也发生了很多带来我喜悦的事情。
在我们成长的过程中，老师们如同我们情感上的大树。他们给我们提供了关怀和温暖，也成为了我们学习路程中的知识储备和引领。我们需要时时提醒自己，感恩老师们所给予的支持。在此我希望未来的一天，也能成为一个温暖和谐的老师。