情感教育在教育中具有极其重要的地位。教育不仅仅是传授知识和技能，更是塑造人格和培养情感的过程。因此，在教育中，给学生传递情感信息，培养他们的情感素质，对于人的全面发展是极其重要的。本篇文章将讨论在说课中如何表达情感目标以及这些情感目标的具体内容。

说课是教师重要的交流方式之一，在课堂教学中占据着重要的一席之地。因此，在说课中，教师可以向学生传递很多情感信息。

首先，情感目标是以学生为中心的。在说课中，教师应该体现出对学生的情感关怀和关注。教师应该知道学生的背景和特点，并且应该在教学过程中注重与学生的交流和互动。教师应该鼓励学生表达自己的想法和感受，增强学生的自信心和自尊心。此外，在教学中教师应该以身作则，具备良好的“情感品质”，包括同情心、尊重、关爱等，这些可以通过说课的方式传递给学生。

其次，情感目标是要让学生感受到课堂的温暖。在说课中，教师可以通过课程设计和语言表达让学生感受到学习的乐趣。教师应该注重给学生创造一个和谐、友好的学习环境。教师应该让学生感受到他的细心和关怀，让学生感受到课堂的热情和活力。这样，学生才能够愉快地学习，有效地掌握知识。

第三，情感目标是要让学生感受到人性的积极面。在说课中，教师可以通过课程设计、案例讲解和文化沟通等方式传递积极的人性价值观。教师应该教授学生正确对待人生的态度，教学过程中注重培养学生的自信心和勇气。同时，教师还应该注重引导学生学会尽善尽美、思维自由和创造性思维等能力， 让学生在今后的学习和生活中走得更远。

最后，情感目标是让学生具备良好的社会情感意识和责任意识。在说课中，教师可以通过讲述故事、引导学生参与社会活动等方式让学生了解社会，培养学生的社会责任意识和社交能力。同时注重引导学生关注公共事物，鼓励学生参与社会活动，发挥出自己的能力，为社会、为国家作出贡献。

综上所述，在说课中，教师可以通过课程设计、语言表达、情感关怀、人性积极性感知等方式传递情感目标。教师应该以学生为中心，注重塑造学生的情感素质，营造温馨和谐的学习环境，让学生培养积极的人性价值观和社会责任意识，最终推动学生全面发展和成长。