随着幼儿的成长，他们的情感也得到了进一步的发展和表达。在幼儿3-4岁时，他们已经开始能够较为清晰地表达自己的情感，这不仅为他们的日常生活带来了极大的方便，也对他们的情感认知能力和人际交往能力起到了很大的推动作用。

首先，幼儿能够表达自己的愉快情感。这时候的他们已经具备了一定的语言能力，可以用简单的语言表达对周围环境和人的喜爱。比如在看到一只可爱的小动物时，幼儿会发出欢呼和惊叹的声音，表达出自己的喜爱之情。在和小伙伴玩耍的过程中，幼儿也会用欢笑的表情和语言表达出自己的快乐感受，这也让小伙伴们感受到了他们的友好和亲善。

其次，幼儿也能够表达出自己的不愉快情感。在面对一些不如意的事情时，幼儿也会发出哭声、抱怨或抗议的声音，表达他们的痛苦和不满。这时候，父母和老师就需要及时安抚和引导孩子，让他们了解自己的情绪并找到应对的方式。比如，可以通过安抚、讲解和鼓励等方式，帮助幼儿转移不好的情绪和创造更多的快乐时光。

再次，幼儿还能够表达自己的感激和爱意。在日常生活中，孩子们经常能够感受到家人、老师和朋友们的温暖关怀，从而产生感激之情。比如，当父母为他们解决问题或准备好新的玩具时，幼儿会热情地说谢谢。同样，当看到周围的小伙伴或是朋友受到了委屈或惊吓，幼儿也会表现出充满爱的关心和帮助，这不仅体现了他们的同情心和友爱精神，也帮助他们建立了更多的良好的人际关系。

总之，幼儿在3-4岁时已经具备了较好的情感表达能力，能够通过语言和行为等方式表达出自己的情感，并理解和识别周围人的情感。这也为他们今后的良好心理健康和人际交往提供了宝贵的基础。同时，父母和老师们也需要关注幼儿的情感表达，耐心引导和帮助孩子们建立健康的情感认知和表达方式。