-情感表达-情感表达.jpg)
1. 能够表达自己的情感及情感需求。
2. 学会通过肢体语言来表达情感。
3. 通过游戏与绘画等活动，提高幼儿的情感表达能力。
教学准备：
1. 图片、图片书、玩具、颜料、纸、毛笔、刷子等。
2. 讲故事、唱歌、音乐等。
教学过程：
1. 自我介绍
教师向学生展示自己的照片，并请学生也展示自己的照片，从而让孩子们认识彼此。随后，老师用英文短语描述自己的情感状态，比如说：I feel happy today. 接着邀请学生来模仿老师，并用英语描述他们自己的情感状态。
2. 学习表情和肢体语言
老师展示一些图片，让学生猜测图片中人物的情感状态，并向学生展示与之相应的表情和肢体语言。之后，老师讲述一个简单的故事，要求学生根据不同情节选择并模仿适当的表情和肢体语言。
3. 游戏活动
老师引导学生玩“拥抱游戏”，孩子们被分成两组，在音乐声中一方挑选一个孩子，然后两组孩子互相拥抱。在游戏的同时，老师将介绍一些简单的英文表达，如：I love you, It's okay, You're so cute等，鼓励孩子们说出这些话来。
4. 艺术创作
老师为学生提供颜料、纸、毛笔和刷子等工具，让孩子们自由绘制。老师鼓励孩子们用画来表达自己的情感。绘画完毕后，老师会请学生为自己的作品取一个名字，并用英语描述自己画画时的情感。
5. 学习歌曲
老师将一首简单的歌曲演唱给学生听，然后示范手势，并教给孩子们歌曲的歌词。在练习过程中，老师将提示学生如何正确表达歌曲中的情感。
教学效果：
通过上述多种学习方式，孩子们可以更好的理解、表达和交流自己的情感。通过幼儿教学过程中的娱乐和游戏，孩子们可以记忆认字、辨析词汇，也能够加深他们与老师以及同学之间的互动和沟通。