植物不仅是一种生命形式，也是带有情感的生命体。在我小学三年级的时候，我用植物来表达自己的情感，通过小小的花园，让自己变得更加坚强和自信。

我是一个比较内向的孩子，常常感觉自己很孤单。于是，我决定用自己的方式来表达自己的情感。在学校旁边的花坛里，我开始种植花草，用它们来代表我的思想和情感。

起初，那些被我种下的植物十分难熬。我不知道为什么它们总是无法存活下去。但我并没有放弃，我继续种植，并照顾它们。我的坚持和努力终于得到了回报，那些花草慢慢地长起来，尤其是我的最爱——向日葵，越来越茂盛，花儿向阳而立，我为之感到十分骄傲。

在日记里，我记录了每一天我在花园里的所见所闻，也记录了心情的变化。有些日子阳光灿烂，花草生机勃勃，我心情也随之舒畅，此时我会给它们施肥、喷水、修剪，尽我所能地让它们健康成长。而有些日子，阴雨连绵，花儿黯淡，神经紧绷的我也会沉浸在忧愁之中。在这些时候，我会拿着伞，轻轻摇摇花秆，用轻柔的口气安慰它们，说它们是最勇敢、最坚强的，就像我一样。

通过与植物的互动，我变得更加坚韧。每当我遇到困难时，我回头看看花园里的小花草，它们即使在生长过程中也有那么多艰辛，还是能生长茁壮，我就会想：“既然花草也能坚持，自己又为何不能勇敢面对呢？”这样的思想也让我变得越来越自信，我开始向他人展现自己，和同学交流，用更健康的方式和身边人建立友谊和互助关系。

小学时光真美好，追逐着各种美好的记忆，细数着它们隐藏的深意，都是那样的幸福。我的三年级是无论怎么回顾都会觉得幸福的一年。岁月如逝，我不再是当初那个脆弱的小孩子了，但是那个小小的花园已经融入了我的生命，一直伴随着我，成为我心灵最好的栖息之地。