情感表达类画画课，是一种能够通过绘画表现情感、传递情感的艺术课程。它不仅能够让学生学会如何运用画笔、画板等工具进行绘画，更重要的是能够启发学生的内心世界，激发他们对生活、对自然、对人类的感悟和理解。在这样一门课程中，教师需要格外注重学生的情感渗透，引导学生在绘画中体验、表达、沉淀情感。

首先，引导学生在绘画中体验情感。学生在绘画时可以体验到许多情感，如快乐、悲伤、愁绪、喜悦等。教师可以通过课程设计，引导学生去感受这些情感。例如：在绘画之前，首先引导学生思考所要绘画的主题，然后再请学生在工作前用一小段时间，通过闭目静思等方式去感受主题所带来的情感。这样，学生就可以在绘画中更好地体验、表达自己的情感。

其次，教师需要引导学生在绘画中表达情感。在这样的课程中，表达情感是非常重要的一点。因为只有通过表达，才能让别人看到你的情感，进而理解你的想法，与你产生共鸣。因此，教师在课程中需要注重学生的表达能力。例如，教师可以选择一件有代表性的艺术作品，在学生绘画的过程中，引导学生去回想、体验作品所表现出的情感，并要求学生将自己对这些情感的理解表现在自己所绘制的作品中。这样，学生的表达能力就会得到提升，他们会更好地将自己所感受到的情感通过绘画表现出来。

最后，教师需要引导学生在绘画中沉淀情感。在情感表达类画画课中，沉淀情感也是非常重要的一点。因为沉淀可以让学生更好地思考、理解自己的情感，进而更好地解决自己的问题。因此，在课程设计中，教师要注意让学生在绘画后进行沉淀。例如，在学生绘画完成后，教师可以要求学生将自己所绘制的作品与自己的情感进行对比，回忆自己在绘画中所体验到的情感，并从中吸取教训。这样，学生就能够更好地沉淀情感，更好地理解自己、理解生活。

总之，情感表达类画画课是一种很有意义的学科。它不仅可以让学生学会画画，更重要的是，它可以让学生通过绘画体验、表达、沉淀情感，从而更好地理解生活、理解自己。因此，在课程设计中，教师应注重情感表达，多通过引导学生去体验、表达、沉淀情感来提高他们的绘画技巧和心理素质，让学生更好地去看待自己和生活。