古人谈读书二则表达情感(古人谈读书二则表达情感)-情感表达-情感表达
“寂静以明志”,这句话出自《论语》中的一篇名为“子罕第七”的文章。孔子教导他的学生子罕,要想真正理解一些重要的事情,我们需要花费大量的时间和精力。而为此,我们需要保持寂静的心境,这样才能真正明白事情的本质。孔子的这番话,可以看作是对古代读书体验的一个精髓总结:读书需要保持一个安静的心态,来沉淀和吸纳所读的知识。只有在心静的时候,我们才可以真正的体味文化的意义和价值。
对于现代人来说,孔子这番话仍然是非常有启示意义的。在这个互联网时代,我们总是受到各种网站和信息的干扰,这使我们的精力和注意力分散。因此,现代人需要保持一种类似于孔子所建议的寂静的状态,以更好地吸收和理解所读书籍的知识和价值。
“好读书不求甚解”,这是清代文化名人袁枚所提出的读书经验。他认为,读书应该是一种享受,而不是一种压力。读书的目的,在于欣赏文学的魅力以及扩宽人的视野。因此,读书不应该成为一种压迫和负担。如果我们强迫自己去读书,而忽略了读书的乐趣和意义,那么读书就失去了它应有的价值。
这个观点在现代社会同样是非常有意义的。我们的社会对求知欲望和知识渴望过于看重,容易产生知识焦虑。在这样的状态下,读书反而成为一种压力和负担,没有真正的得到精神的放松和舒适。袁枚的观点提醒我们,读书应该是一种自然的行为,应该是一种自由而无拘束的体验,而不像一个任务,需要我们去强迫自己完成。
总结来说,古人的读书经验,既有“寂静以明志”这样强调读书需要一个心静的状态来沉淀和吸收知识的精髓,也有“好读书不求甚解”这样强调读书应该是一种自由和逍遥的体验的智慧。这给了现代人一些启示。我们需要保持一个安静的心态来读书,以便更好地汲取书中的知识,同时也不要忘记读书的初衷——去探索文化的精神乐趣。因此,如果我们能够在读书的时候,保持一种自由和逍遥的态度,并且让自己处于一个安静的环境中,那么我们就可以更好地欣赏读书的乐趣,并且在阅读的同时,获取更丰富的知识和文化体验。
声明:本文内容来自互联网不代表本站观点,转载请注明出处:https://www.77788846.com/1b7hxccuZKG4.html